Arm & Rijk - LessonUp 4 - [§1.4 Hier hoef je toch geen honger te lijden?]

Maak deze opdrachten in combinatie met je lesboek.
Je mag altijd samenwerken, maar iedereen vult de LessonUp individueel in, uiterlijk voor de les waarvoor het in SOM staat.
Arm & Rijk
H1] Genoeg voor iedereen?
§1.4] Hier hoef je toch geen honger te lijden?
1 / 40
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Maak deze opdrachten in combinatie met je lesboek.
Je mag altijd samenwerken, maar iedereen vult de LessonUp individueel in, uiterlijk voor de les waarvoor het in SOM staat.
Arm & Rijk
H1] Genoeg voor iedereen?
§1.4] Hier hoef je toch geen honger te lijden?

Slide 1 - Slide

Inhoud LessonUp
Deze Les bestaat uit drie delen:
  • Uitleg inloggen online Grote Bosatlas (55e editie)
  • Keynote (uitleg, over te slaan of te raadplegen wanneer nodig)
  • Opdrachten §1.4

Slide 2 - Slide

Inlog Grote Bosatlas 55e editie
  1. Ga naar de instellingen in je iPad en zoek naar 'Safari'
  2. Zorg dat onder 'Privacy en beveiliging' achter de onderdelen 'Voorkom volgen' en 'Blokeer alle cookies' de vinkjes uit staan.
  3. Ga naar https://grotebosatlas55.online.noordhoff.nl/
  4. Log in met de volgende inloggegevens:
        gebruikersnaam: foverkleeft@lentiz.nl
         wachtwoord: Reviusatlas7

Nu zit je in de online versie van de atlas!

Natuurlijk mag je ook je eigen account aanmaken! Dat is helemaal gratis. Je moet alleen na de registratie de atlas als product aan je account toevoegen door deze code in te voeren of te plakken: W0GFU8Q-7N4NHAA-0F48QHU-8YNTVGY.

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

§1.4
Hier hoef je toch geen honger te lijden?

Slide 9 - Slide

Lees Samen sterker in paragraaf 1.4 en bekijk de foto. Lees en bekijk figuur 1.33. Bekijk online het filmpje UNICEF geeft therapeutische voeding voor de kinderen in Ethiopië over de voedselhulp die UNICEF geeft in Ethiopië.

Slide 10 - Slide

Figuur 1.33: Ernstige voedselcrisis af te wenden met miljoenen dollars noodhulp
Addis Abeba – maart 2016 Door de droogte die El Niño in 2015 veroorzaakte, is in het noorden van Ethiopië meer dan 90% van de oogst verloren gegaan. De droogte zorgt bovendien voor ernstige veesterfte, waardoor nomaden in het zuiden geen bron van inkomsten en voedsel meer hebben. Het lukt niet om alle gebieden op korte termijn te bereiken met de nodige hulp. De Ethiopische overheid heeft $ 130 miljoen gereserveerd om de voedselcrisis af te wenden, maar volgens de VN is er zeker $ 228 miljoen nodig voor voedselhulp.

Slide 11 - Slide

Ook tijdens de grote droogte begin 2015 gaven
Nederlandse hulporganisaties extra steun aan vrouwen op het platteland.
Leg uit waarom juist aan deze groep.
1a

Slide 12 - Open question

Gebruik een van de twee kaartbladen De wereld - Politiek.

Slide 13 - Slide

De inleiding geeft een economische reden waarom het belangrijk
is voor boerinnen in Ethiopië om zich te organiseren en samen te werken.
Geef ook een politieke reden.
1b

Slide 14 - Open question

Lees paragraaf 1.4 Hier hoef je toch geen honger te lijden? in de theorie en bekijk de figuren.

Slide 15 - Slide

Figuur 1.34: In Ethiopië komt een ongeluk zelden alleen.

Slide 16 - Slide

Noteer kort de redenen voor de voedseltekorten in figuur 1.34.
2a

Slide 17 - Open question

Gebruik het kaartblad De aarde - Klimaatverandering.

Slide 18 - Slide

Is onderstaande bewering juist of onjuist?

"In Oost-Afrika is Ethiopië het meest kwetsbaar voor een klimaatverandering."
2b
-1
A
Juist
B
Onjuist

Slide 19 - Quiz

Is onderstaande bewering juist of onjuist?

"In Afrika zal de temperatuur tot 2100 het meest toenemen in Ethiopië."
2b
-2
A
Juist
B
Onjuist

Slide 20 - Quiz

Is onderstaande bewering juist of onjuist?

"Het Hoogland van Ethiopië zal tot 2050
waarschijnlijk veel minder neerslag ontvangen."
2b
-3
A
Juist
B
Onjuist

Slide 21 - Quiz

Is onderstaande bewering juist of onjuist?

"Een mogelijke klimaatverandering zal voor Ethiopië
waarschijnlijk betekenen dat er meer erosie en overstromingen zullen zijn."
2b
-4
A
Juist
B
Onjuist

Slide 22 - Quiz

Noteer drie argumenten waarom
gewapende conflicten vrijwel altijd leiden tot voedselschaarste.
2c

Slide 23 - Open question

W24: Een hongerjaar.
Figuur 1.28: De voornaamste tarwe-exporterende landen, 2013 - 2015.

Slide 24 - Slide

Beschrijf de natuurlijke omstandigheden die in W24 in dit specifieke jaar mogelijk hebben geleid tot ernstige voedseltekorten van juni tot oktober.
3a

Slide 25 - Open question

Verklaar waarom hongerperioden op bijvoorbeeld het platteland van Ethiopië over het algemeen vlak voor het nieuwe oogstseizoen vallen.
3b

Slide 26 - Open question

Wat is het effect van de toepassing van irrigatie en betere bodembewerking en bemestingstechnieken op de productiviteit in de landbouw?
3c

Slide 27 - Open question

Figuur 1.36: 
Scholingsgraad van de Ethiopische bevolking naar regio en geslacht.

Slide 28 - Slide

Beschrijf de twee vormen van ongelijkheid die figuur 1.36 laat zien.
4a

Slide 29 - Open question

Geef twee verklaringen voor de ruimtelijke ongelijkheid
die blijkt uit figuur 1.36, geredeneerd vanuit de stad.
4b

Slide 30 - Open question

Gebruik figuur 1.37 en de atlaskaart Afrika - Landschappen.

Slide 31 - Slide

Figuur 1.37: Projecthulp: geef een geit.

Slide 32 - Slide

Voor welke doelgroep zijn de geiten in figuur 1.37 bestemd en
waarom wordt juist aan deze groep aandacht
besteed door de Nederlandse ngo?
5a

Slide 33 - Open question

Er worden ook kanttekeningen geplaatst bij het geitenproject
in Zuidoost-Ethiopië en Somalië vanuit de dimensie natuur.
Maak in een redenering duidelijk wat de kern van die kritiek is.
5b

Slide 34 - Open question

Lees W26 en W27 en bekijk figuur 1.38.

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Figuur 1.38: Noodhulp.

Slide 37 - Slide

Kun je de kredietverlening van China aanmerken als noodhulp of als programmahulp? Beargumenteer je antwoord.
6a

Slide 38 - Open question

Gebruik de atlaskaart De wereld - Cultuur/Politiek, Fragile States Index.

Stel drie kritische vragen bij de Chinese hulp.
6b

Slide 39 - Open question

Je hebt het huiswerk voor deze week af. Lekker bezig!
Klaar!

Slide 40 - Slide