leesvaardigheid A1

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

leesvaardigheid A1

Sitzordnung

Aan het einde van de les:

• weet ik/kan ik/ ken ik

Sitzordnung 2D

Sitzordnung

Aan het einde van de les:

• weet ik/kan ik/ ken ik

Sitzordnung 2C

Sitzordnung

Aan het einde van de les:

• weet ik/kan ik/ ken ik

Sitzordnung 2E

Herkansingen

• inventarisatie: wie wil wat herkansen?
• herkansingsmoment: moet nog bepaald worden
• Deze week aanmelden door mail naar [e-mail]: geef duidelijk aan wat je wilt herkansen

Lernziele

Aan het einde van de les:

• ken ik strategieën voor het raden van woordbetekenis
• weet ik wat ik mag verwachten op de leestoets
• weet ik hoe ik kan oefenen voor leesvaardigheid

Woordbetekenis raden

Strategieën:

• Het lijkt op een bekend woord uit een andere taal (EN,FR,...)
• kijken naar de context
• samengestelde woorden los van elkaar raden

Tip: Herhaal de woordjes van trede 1 t/m 4. Leer alleen D-N

Opdracht 1 - individueel

• Open de oefenleestoets in Schoolwerk.
• Beantwoord de vragen 1 t/m 12 van de oefenleestoets.
• Noteer de antwoorden in je schrift.
• Werk individueel en in volledige stilte. Je hebt 15 minuten.

Eerder klaar: Noteer onbekende woorden die je niet kon raden om de betekenis daarvan later in de les te kunnen vragen.

Opdracht 2 - tafelgroepje

• Bespreek de antwoorden binnen je tafelgroepje.
• Word het eens over wat de goede antwoorden moeten zijn.
• Schrijf jullie gezamenlijke oplossing voor de vragen 1 t/m 12 op een apart blad. Jullie hebben 5 minuten.

Klaar: vergelijk jullie antwoorden met de antwoorden van de docent. Wat is jullie groepsscore?

Lezen A1 oefenen

Links:

• Tekst 1: Meine Familie 
• Tekst 2: Maria und ihre Familie
• Tekst 3: Vorstellung
• Tekst 4: Juliana in Deutschland

Lernziele 

Aan het einde van de les:

• ken ik strategieën voor het raden van woordbetekenis
• weet ik wat ik mag verwachten op de leestoets
• weet ik hoe ik kan oefenen voor leesvaardigheid

Tschüss!