Carroussel leervoorkeuren

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Carroussel leervoorkeuren

Welkom!

Wat gaan we doen vandaag?

• Wat? Leervoorkeuren - leerstrategieën (omgekeerde MILS). 5 minuten
• Waarom? RITS!  5 minuten
• Uitleg leervoorkeuren, scores en werkblad. 5 minuten
• Aan de slag! 20 minuten
• Afsluiten en jullie beoordeling/advies over deze les. 10 minuten

Waarom omgekeerde MILS?

RITS!

Resultaat = Inzet x Talent x (leer)Strategie

Uitleg

• Iedereen een werkblad?
• Er zijn 6 leervoorkeuren volgends de MILS. 
• De scores lopen van 0 tot 36 en gaan per stappen van 4. 
• Laag = niet effectief voor jou Hoog = zeer effectief voor jou
• Het is geen oordeel over hoe goed je bent, het gaat wel over je talenten ontdekken en bewust inzetten!

• Vul het blad zorgvuldig in. Gebruik een marker als je dat fijn vindt.
  
• Als je de rijen hebt ingevuld, noteer je in de onderste tabel je scores en je talent.
• Er zijn 6 groepjes tafels, per tafel liggen leerstrategieen die passen bij die leervoorkeur. 
• Loop langs bij de leervoorkeuren waar jouw talenten liggen.

• Noteer 3 nieuwe leerstrategieën (in totaal) die passen bij jouw talent.
• Markeer de leerstrategie(-ën) die je wilt gaan proberen om een resultaat (of meer resultaten) te verbeteren waar je (nog) niet tevreden over bent. 
• Ben je al heel tevreden? Super. Dan zijn dit kansen voor de toekomst om het zo te houden!

• Ga er mee aan de slag de komende tijd en kijk wat het oplevert.
• Je kunt er tijdens het MOL-gesprek op terug komen.

Pak je laptop en log in bij LessonUp! 

Andere onderwerpen die inzicht geven op hoe je leert:

Ik zou een les over deze onderwerpen wel zinnig vinden.

1. Ja
2. Nee

Ik ben op dit moment tevreden over mijn resultaten, ik heb het goed op de rit.

1. Ja
2. Nee
3. Beetje

Ik heb vandaag iets nieuws geleerd

1. Ja
2. Nee

Beoordeling: Dit was een nuttige les.

1. Goed
2. Ruim voldoende
3. Voldoende
4. Onvoldoende

Tips en tops/aanbevelingen voor aanpassingen