TK7 + PK3

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM TERUG!

Mens & Natuur - Mevr. Zwijns ([e-mail])

Feitje van de dag

Regels

1. actief meedoen

2. aandacht voor elkaar

3. als ik praat dan is het stil

Wat gaan we deze les doen?

1. Formatieve toets bespreken
   
2. TK7: survival of the fittest
3. PK3: fantasiedier
4. Afsluiting

Leerdoelen

• Je kunt noemen welke stof je al goed beheerst en welke stof je nog beter moet leren

Leerdoelen

• Je kunt noemen welke stof je al goed beheerst en welke stof je nog beter moet leren

Aan de slag!

Wat:	Formatieve toets Plant en dier H1 & H2 nakijken
Hoe:	Ieder voor zich Ga naar www.kwizl.eu Log in met je Google school account Klassencode: VLSE2R
Hulp nodig:	schrijf je vraag op
Tijd:	10 min
Uitkomst:	je hebt minstens 1 vraag bedacht over iets wat je nog niet snapt
Klaar?	Begin aan factsheet dier

Formatieve toets nakijken

Aan de slag!

Wat:	Formatieve toets Plant en dier H1 & H2 bespreken
Hoe:	bespreek in een groepje van 4 de vragen die iedereen bedacht heeft
Hulp nodig:	vraag mij
Tijd:	5 min
Uitkomst:	je hebt antwoord gekregen op de vraag die je had bedacht
Klaar?	Begin aan factsheet dier

Formatieve toets bespreken

Formatieve toets bespreken

• TK1: de vier rijken/ planten en dierlijke cellen
•  TK2: fotosynthese
• TK3: organen van een plant
• TK4: voortplanting bij planten (bestuiving en bevruchting)
• TK5: levenscyclus & voedselkringloop

Theoriekaart 7: evolutie

Waarom is een ijsbeer wit?

Leerdoelen

• Je benoemt het proces van de evolutie en wat Charles Darwin daarmee te maken heeft.
  
• Je beschrijft waarom natuurlijke selectie een belangrijke factor is in de evolutie en hoe een nieuwe soort ontstaat.
  

Aan de slag!

Wat:	Website MN Plant en dier TK7
Hoe:	Ieder voor zich Lees TK7 en schrijf een kort verslag over hoe evolutie werkt gebruik hierbij de volgende woorden: aanpassingen, natuurlijke selectie, genen doorgeven, soorten, Darwin
Hulp nodig:	vraag je buurman, daarna kun je mij vragen
Tijd:	15 min
Uitkomst:	een geschreven verslag van minimaal een half kantje en maximaal een heel kantje
Klaar?	Begin aan factsheet dier

Theoriekaart 7: 

Aan de slag!

Wat:	Website MN Plant en dier TK7: bespreken
Hoe:	werk in een groepje van 4 leg uit aan je groepje wat jij hebt ontdekt bedenk minstens 1 vraag die jullie nog hebben
Hulp nodig:	vraag je buurman, daarna kun je mij vragen
Tijd:	10 min
Uitkomst:	per groepje minsten 1 vraag die we klassikaal bespreken
Klaar?	Begin aan factsheet dier

Theoriekaart 7: bespreken

TK7: klassikaal bespreken vragen

Waarom is een ijsbeer wit?

aanpassingen, natuurlijke selectie, genen doorgeven, soorten

Aan de slag!

Wat:	Website MN Plant en dier PK3
Hoe:	Lees PK3 Maak het verslag + tekening in de classroom
Uitkomst:	een ingevuld verslag in de classroom

Praktijkkaart 3: huiswerk

Leerdoelen PK3:

• Je benoemt het verschil tussen omnivoren, herbivoren en carnivoren en geeft daarbij aan welke soort kiezen deze groepen dieren hebben.
  
• Je benoemt hoe de vorm van het lichaam is aangepast aan de functie.
  
• Je verklaart waarom poten van een dier zijn aangepast aan de omgeving waarin een dier leeft en gebruikt hierbij de begrippen; topganger, teenganger en zoolganger.
  
• Je verklaart het verschil tussen warm- en koudbloedige dieren en hun aanpassingen die hiermee gepaard gaan.
  

TK 6: aanpassingen bij organismen

PK 2: organen dier

TK 7: evolutie

PK 3: fantasiedier

Huiswerk

Schrijf op in je agenda!

Dinsdag 31 jan

- PK3: fantasiedier [classroom] 

- Factsheet dier af