Renaissance - Kunst

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Renaissance - Kunst

Je mag je aantekeningenschrift nog niet open hebben!!!

Herhaling (en punten winnen)

• Voor de Renaissance kan je per keer 0,2 punten verdienen. Voor de toets meer (dat hoor je als we over de ontdekkingsreizen beginnen).
• Kies elke keer een kant van het lokaal om je antwoord te geven. Heb je het antwoord fout, dan ga je zitten.
• Diegene die als laatste blijft staan, krijgt de bonuspunten!
• Denk goed voor jezelf na! Je weet dat ik af en toe instinkers ertussen heb zitten. Echt goed lezen en zelf nadenken dus!
• Wees eerlijk! 

Tijdens de Middeleeuwen was het geloof en de kerk het allerbelangrijkste. 

Dit is waar!

Middeleeuwers lezen waarschijnlijk elke dag uit de Bijbel.

Dit is niet waar!

De meeste mensen konden niet lezen en schrijven. Ook was de Bijbel in heel weinig talen beschikbaar. Al helemaal niet in het Nederlands. Bijna alleen in het Grieks en Latijn.

Memento Mori wil zeggen: je kan misschien morgen wel dood gaan, dus leef een beetje!

Dit is niet waar!

Memento Mori = gedenk te sterven. Wij gaan allemaal dood en dan kom je in de hemel of in de hel. Luister goed naar de kerk, die kan je vertellen hoe je in de hemel komt. Denk dus na over je sterfelijkheid en probeer de regels van God te volgen.

Tijdens de Renaissance geloofden de mensen niet meer in God.

Dit is niet waar!

Veel mensen bleven in God geloven en gingen juist ontdekken en bewijzen waarom en hoe God de wereld en de mens zo perfect heeft gemaakt.

Carpe Diem = pluk de dag.

Dit is waar!

Tijdens de Renaissance veranderde het wereldbeeld van de mens.

Dit is waar!

Memento Mori werd Carpe diem. 

Mensen gingen anders nadenken over het leven.

Tijdens de Renaissance stond de mens centraal. De mens was dus belangrijker dan God.

Dit is niet waar!

De mens stond tijdens de Renaissance wel centraal. Maar was zeker niet belangrijker dan God.

De hel zit diep in het middelpuhnt van de aarde.

Instinker!!!

Dat weten we helemaal niet! Volgens het verhaal van Dante (uit de les) is dat wel zo. 

Kunst in de ME

• Eigenlijk mag je volgens de Bijbel geen afbeeldingen maken.
  
• Maar een kerkdienst was niet in de Volkstaal, dus hoe moeten ze dat begrijpen?!
• Doel van de kunst: mensen iets leren (didactisch). Het Bijbelverhaal vertellen.

ME = Middeleeuwen.

Volkstaal = de taal die het volk spreekt. In ons geval natuurlijk Nederlands. De kerdienst werd vaak in het Latijn gegeven.

Kenmerken kunst Middeleeuwen

• Bijna altijd een Bijbelverhaal.
• Hele strenge regels over de kleuren en hoe een Bijbels persoon afgebeeld moet worden.
• Maria is bijvoorbeeld altijd met een blauw gewaad afgebeeld.
• Geen perspectief: het is 2D, plat, geen diepte.
• Vaak lijkt het net niet te kloppen.

Meer weten over de strenge regels? Dit zijn regels over het schilderen van Iconen. Ik vertel je graag meer!

Gewaad = kledingstuk

Schrijf het antwoord in je schrift:

• Wat zou er kunnen veranderen in de kunst tijdens de Renaissance? 
• Wat zou je verwachten? Wat zien we wel (continuïteit) en niet (verandering) terug?

• Gebruik je eigen kennis en de informatie uit de lessen.
• Na 5 minuten nabespreken!

Renaissancekunst

• Thema's uit de Bijbel, maar ook uit de Klassieke Oudheid (Grieken en Romeinen).
• Naakt mocht weer meer (niet zo preuts als in de Middeleeuwen).
• Alles lijkt meer te kloppen. 
• Kunstenaars krijgen een naam. Ze mogen pronken met wat ze kunnen!

Kenmerken Renaissancekunst

• Perspectief: diepte, 3D, lijnperspectief of atmosferisch perspectief.
• Onderdelen uit de Klassieke Oudheid: mythen, zuilen, etc.
• Anatomisch correct: lichamen kloppen, zien er echt (realistisch uit).

Volgende les:

• Heel klein beetje instructie over: bouwkunst/architectuur in de Middeleeuwen en de Renaissance.
• De rest van de les: tijd voor het werken aan de opdrachten!

Aan de slag!

• Ga aan de slag met de opdrachten.
• Maak eerst opdracht 1 af (begrippen)
• Bij deze opdracht mag je ook het internet gebruiken!
• Als je hiermee klaar bent kan je om feedback vragen. 
• Ga daarna aan de slag met opdracht 2 (kunst).
• Gebruik LessonUp: Renaissancekunst - Opdracht.

• Ik loop langs om jullie te helpen!
• We stoppen 10 minuten voor het einde van de les om af te sluiten!