Hoofdstuk 2: Europa verovert de wereld

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 2: Europa verovert de wereld

P. Veenendaal 

13-11-2024

Boek, laptop en schriftje op tafel (dicht)

Programma

• Praktische zaken
•  Leerdoelen
• Uitleg 2.1
• LessonUp
• Werken PO / werken huiswerk
• Afsluiting

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen hoe het dagelijks leven in de 19e eeuw veranderde door allerlei uitvindingen 
• Ik kan met een voorbeeld uitleggen wat nationalisme is
• Ik ken twee gevolgen van nationalisme en kan met drie voorbeelden uitleggen dat nationalisme voor spanningen in Europa zorgt

Praktische zaken

• Kort hoofdstuk: 3 paragraven behandelen we
• SO einde van het hoofdstuk
• Vrijdag 22-11 om 17:00: deadline PO industriële revolutie 
• Mavo: paragraaf 2.1 t/m 2.3 leren voor de toets
• Havo: paragraaf 2.1 t/m 2.4 leren voor de toets 

Zelfstandig lezen/werken in stilte

• Lezen paragraaf 2.1
• Maken: opdracht 1 t/m 12 (Huiswerk volgende weken) 

Een moderne samenleving (leerdoel 1)

1. Door industrialisatie veel producten goedkoper zoals kleiding. Op den duur massaproductie.
2. Sneller verplaatsen: spoorwegen, kanalen en ijzeren spoorbruggen. VB Suezkanaal
3. Komt elektriciteit, leven comfortabeler 
4.  Makkelijker communiceren: telegraaf, telefoon en radio
5. Minder mensen dood: betere hygiëne en betere medische zorg

Nationalisme (leerdoel 2)

• Mensen voelen zich verbonden met anderen mensen als je iets gemeen had: taal, gebied dat je leeft, religie, cultuur
• Landen werden meer nationalistisch (voorliefde voor eigen volk, geschiedenis, taal en cultuur) 

Gevolgen en voorbeelden nationalisme (leerdoel 3)

• Nationalisme zorgde voor spanningen in Europa
• Gevolg 1 nationalisme: mensen gingen zich beter voelen dan mensen van een ander volk
• Gevolg 2 nationalisme: nationalisten willen een eigen land voor hun volk

• Voorbeeld 1: Duitsers wilden hun land verenigen. Gevolg na korte oorlog: één Duitsland zonder Oostenrijk
• Voorbeeld 2: Italianen wilden hun land verenigen
• Voorbeeld 3: Ottomaanse rijk valt uit elkaar
• Voorbeeld 4: Belgen worden onafhankelijk van Nederlanders in 1830 

Waardoor stierven er minder mensen einde 19e eeuw?

1. Door de opkomst van machines
2. Betere hygiëne
3. Door de opkomst van het nationalisme
4. Betere medische zorg

Noem één gevolg van de nieuwe transportmiddelen

Noem één gevolg van de nieuwe communicatiemiddelen

02:52

Wat is nationalisme

In de 19e eeuw maakten de Duitse broers Grimm sprookjes. Hoe draagt dat bij aan het Duitse nationalisme?

Noem één gevolg en één voorbeeld waaruit blijkt dat het nationalisme zorgde voor spanningen in Europa zorgde

Zelfstandig werken 

Werken aan Praktische opdracht: industrialisatie 

of 

Maken: opdracht 1 t/m 12      (hw 20-11)

Inplannen magister to do

Leerdoelen

• Ik kan uitleggen hoe het dagelijks leven in de 19e eeuw veranderde door allerlei uitvindingen
• Ik kan met een voorbeeld uitleggen wat nationalisme is
• Ik kan twee gevolgen van nationalisme en met drie voorbeelden  uitleggen dat nationalisme voor spanningen in Europa zorgt