Klas 2A

• Mentorles
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Klas 2A

Welke regels waren er ook alweer?

- op tijd in de les

- jas in de kluis

- luisteren naar elkaar

- mobiel is weg

Vrijdag

8:30 Welkom - actualiteit

9:15 Rekenen

10:00 Pauze

10:20 werk afmaken

10:50 Naar buiten

11:05 Suskind afkijken 01:30- werkboekje

Rest: week 8- les 1 instructie

klaar? cadeautjespuzzel

Begrijpend lezen

Basis: Jaymison, Jayden, Valentino (helpen)

Woordenschat: Jayden, Jaymison, Kian, Valentino

Taal les 5: ik-vorm van een werkwoord.

Fouten verbeteren: Deaqon, Djessy

Opgaven afmaken: Lieselot, Quinten, Kian, Valentino (maar die moet begr. lezen ook nog, dus doe maar alleen b.l.).

Rekenen

Leerdoel:

Rekenen: Tafel van 4 en 9 oefenen

Happertje maken

Snappet opgaven maken

Spel: king or queen

Nodig:

pen

papier

laptop

King or queen

Dit spel heb ik ook uitgebreid beschreven voor het oefenen van spelling, dus zal ik de beschrijving hier kort houden. Alle kinderen staan naast hun stoel. De leerkracht noemt twee namen en een tafelsom. Het kind dat als eerste het antwoord geeft mag blijven staan. Het andere kind gaat weer op zijn plek zitten. Zo vallen er langzaam kinderen af en blijven er twee over. Deze twee spelen de finale, bestaande uit drie tafelsommen.

Happertje vouwen:

10:20 Werk afmaken

Begrijpend lezen

Basis: Jaymison, Jayden, Valentino (helpen)

Woordenschat: Jayden, Jaymison, Kian, Valentino

Taal les 5: ik-vorm van een werkwoord.

Fouten verbeteren: Deaqon, Djessy

Opgaven afmaken: Lieselot, Quinten, Kian, V 

Begrijpend lezen

Basis: Jaymison, Jayden, Valentino (helpen)

Woordenschat: Jayden, Jaymison, Kian, Valentino

Taal les 5: ik-vorm van een werkwoord.

Fouten verbeteren: Deaqon, Djessy

Opgaven afmaken: Lieselot, Quinten, Kian, Valentino (maar die moet begr. lezen ook nog, dus doe maar alleen b.l.).

Rekenen

Leerdoel:

Rekenen: splitsen sommen 10/20 oefenen

Maken:

automatiseren sommen

Nodig:

pen

papier

laptop

Nederlands

11:05 

Je leert vandaag wat lange, korte en twee tekenklanken zijn.

Maak: week 1: les 2

Nodig:

pen

papier

laptop

Kennismaken - kleur je vraag

11:50 -         

Schud de kaarten en leg ze ondersteboven op de tafel. Nummer 1 van je groepje pakt een kaart en leest de vraag voor die bij de kleur hoort. Nummer 2 geeft antwoord op de vraag. Daarna pak je het volgende kaartje en leest deze voor aan nummer 3, enz.

https://www.maakgroepjes.xyz/nl

Invulling LAB-uren klas 1 tot aan de herfstvakantie

Groep 1 Groep 2 Groep 3

Noah Abdi Milan

Ilse Yfke Lucas

Romana Femke Steven

Deyno Marvin Maren

Jonalay Tinus Hendrik

Jurre Marley Jamie

Jelle Douwe Schadrac

Jalil Julian van der Muur Sam

Lorenzo Roan Julian Paassen

Alex Davey Kyara

Esmee Jeffery Zara

Tiyana Delina Layla

 Tess

 Do. 22 sept. Do. 29 sept. Do. 6 okt. Do. 13 okt.

Groep 1 Bakken

(kooklokaal)

Mevr. Dijksta Drama

(gymzaal?)

Mevr. Veenstra Bordspellen

(Lokaal?)

Meneer Wiegersma Speurtocht via Troovie?

Groep 2 Bordspellen

(lokaal?)

Meneer Wiegersma Bakken

(kooklokaal)

Mevr. Dijkstra Drama

(gymzaal?)

Mevr. Veenstra Speurtocht via Troovie?

Groep 3 Drama

(gymzaal ?)

Mevr. Veenstra Bordspellen

(Lokaal?)

Meneer Wiegersma Bakken

(kooklokaal)

Mevr. Dijkstra Speurtocht via Troovie?

Jezelf voorstellen

Nodig:

- A4 papier

- Trek je eigen hand om met een potlood

- Kleur hem helemaal in 

- Schrijf in 1 woord: 

* bij de duim-waar ben je goed in?

* wijsvinger: waar wil jij graag nog een keer naartoe?

* middelvinger: Wat vind je stom?

* ringvinger: wat wil je later worden?

* pink: wat vind je moeilijk?

toevoegen: Naam 

verjaardag

zoek de valse

1. schrijf drie stellingen op: 2 zijn waar en 1 is niet waar.

2. Ik geef een startteken

3. Loop door de klas en zoeken een maatje.

Heb je geen maatje hebben, steek je hand op.

4. Leerling A vertelt zijn/haar stellingen aan leerling B.

5. Leerling B probeert te ontdekken welke stelling niet waar is.

6. Leerling A en B wisselen van rol.

7. Hierna zoeken de leerlingen een nieuw maatje.

Samenwerkingsopdracht

 De opdracht is simpel: bouw met 3 of 4 personen in 18 minuten een zo hoog mogelijke toren van 20 spaghettistokjes, 1 meter plakband en 1 meter touw. Voorwaarde is dat bovenop de toren een marshmallow moet kunnen liggen zonder dat de toren instort.

Dobbelspel: een nieuw schooljaar

1. 3 Groepen maken

2. Benodigdheden; Pionnen en dobbelstenen

3. Tijdsduur: 25 min.

Nabespreken: Wat vinden wij belangrijk in de klas? Gedragsregels bespreken

https://www.maakgroepjes.xyz/nl

Buitenopdracht

Grote getallen