Week 13, les 10 1M

Welkom!

Nederlands

Havo/vwo leerjaar 1

Zoom, LessonUp, schrift, pen, boek in Schooltas, Drive

1 / 22

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom!

Nederlands

Havo/vwo leerjaar 1

Zoom, LessonUp, schrift, pen, boek in Schooltas, Drive

Slide 1 - Slide

Terugblik (zie Som)

*10 minuten lezen in je leesboek

*Spelling, blok 5

- Opdracht 26 nakijken (bezitsvorm)

*Lezen, blok 5

- Opdracht 46 (mening, feit, argument) gemaakt

*Grammatica, blok 1, opdracht 16 gemaakt

Slide 2 - Slide

Wat we deze les gaan doen/ doelen

*10 minuten lezen in je leesboek

*Lezen, blok 5

- Opdracht 46 (mening, feit, argument) nakijken

*Grammatica, blok 1, opdracht 16 nakijken

*Nieuwsquiz of lezen in je leesboek

Slide 3 - Slide

10 minuten lezen in je leesboek

Geen leesboek: Schrijf een verhaal over je weekend.

Half A4'tje minimaal.

Inleveren bij je docent

Slide 4 - Slide

Lezen blok 5

1. Waarnemen

2. Wat zie je bij plaatje 1 t/m 4?

Schrijf de antwoorden in je schrift

3. Mening

4. Feit

5. Argumenten

Slide 5 - Slide

Lezen blok 5

Lees de theorie blz 248, 249

Wat is:

- een mening? Geef een voorbeeld.

- een feit? Geef een voorbeeld.

- objectief? Geef een voorbeeld.

- subjectief? Geef een voorbeeld.

Vragen?

Slide 6 - Slide

Blok 5, opdr. 46 nakijken

1 Lees de tekst.

2 ze (regel 8) de blokfluit (regel 8)

dat (regel 16) een prachtig, puur instrument (regel 16)

die (regel 17) een kat (regel 17)

hen (regel 35) veel mensen die veel plezier halen uit het bespelen van een blokfluit (regel 33)

3 En een blokfluit is stom.

4 Hij beweert iets zonder goede argumenten, hij doet alsof iedereen dat zo vindt zonder het na te gaan.

5 a bijzaak

b hoofdzaak

c hoofdzaak

6 Nee, want een blokfluit is een goed instrument om noten te leren lezen en de basis te leggen voor het bespelen van een instrument.

7 Een blokfluit is niet stom:

– het is een geschikt instrument om mee te beginnen;

– je kunt alleen of met andere mensen samen spelen;

– het is een prachtig, puur instrument met mooie klanken;

– met de blokfluit kun je behalve makkelijke popliedjes ook ingewikkelde klassieke muziek spelen.

8 a-c Eigen antwoord.

9 Een instrument bespelen kan een belangrijke bijdrage leveren aan de ontwikkeling.

10 a Uitspraak 1: Wanneer jij zegt dat je gestopt bent met lessen, omdat er geen fatsoenlijk geluid uit een blokfluit komt, zegt dat dus niks over de fluit, maar iets over jou.

Uitspraak 2: De oorzaak van jouw gebrek aan geniale gedachtes moet je dus misschien ergens ander zoeken.

b Eigen antwoord.

11 Een blokfluit is een volwaardig instrument en kan ook een bijdrage leveren aan de ontwikkeling.

12 a overtuigen

b betogende tekst

Slide 7 - Slide

Blok 5, opdr. 46 nakijken

5 a bijzaak

b hoofdzaak

c hoofdzaak

6 Nee, want een blokfluit is een goed instrument om noten te leren lezen en de basis te leggen voor het bespelen van een instrument.

7 Een blokfluit is niet stom:

– het is een geschikt instrument om mee te beginnen;

– je kunt alleen of met andere mensen samen spelen;

– het is een prachtig, puur instrument met mooie klanken;

– met de blokfluit kun je behalve makkelijke popliedjes ook ingewikkelde klassieke muziek spelen.

8 a-c Eigen antwoord.

9 Een instrument bespelen kan een belangrijke bijdrage leveren aan de ontwikkeling.

10 a Uitspraak 1: Wanneer jij zegt dat je gestopt bent met lessen, omdat er geen fatsoenlijk geluid uit een blokfluit komt, zegt dat dus niks over de fluit, maar iets over jou.

Uitspraak 2: De oorzaak van jouw gebrek aan geniale gedachtes moet je dus misschien ergens ander zoeken.

b Eigen antwoord.

11 Een blokfluit is een volwaardig instrument en kan ook een bijdrage leveren aan de ontwikkeling.

12 a overtuigen

b betogende tekst

Slide 8 - Slide

Blok 5, opdr. 46 nakijken

7 – met de blokfluit kun je behalve makkelijke popliedjes ook ingewikkelde klassieke muziek spelen.

8 a-c Eigen antwoord.

9 Een instrument bespelen kan een belangrijke bijdrage leveren aan de ontwikkeling.

10 a Uitspraak 1: Wanneer jij zegt dat je gestopt bent met lessen, omdat er geen fatsoenlijk geluid uit een blokfluit komt, zegt dat dus niks over de fluit, maar iets over jou.

Uitspraak 2: De oorzaak van jouw gebrek aan geniale gedachtes moet je dus misschien ergens ander zoeken.

b Eigen antwoord.

11 Een blokfluit is een volwaardig instrument en kan ook een bijdrage leveren aan de ontwikkeling.

12 a overtuigen

b betogende tekst

Slide 9 - Slide

Blok 5, opdr. 46 nakijken

10 a Uitspraak 1: Wanneer jij zegt dat je gestopt bent met lessen, omdat er geen fatsoenlijk geluid uit een blokfluit komt, zegt dat dus niks over de fluit, maar iets over jou.

Uitspraak 2: De oorzaak van jouw gebrek aan geniale gedachtes moet je dus misschien ergens ander zoeken.

b Eigen antwoord.

11 Een blokfluit is een volwaardig instrument en kan ook een bijdrage leveren aan de ontwikkeling.

12 a overtuigen

b betogende tekst

Slide 10 - Slide

Blok 5, opdr. 46 nakijken

12 a Tekst doel = overtuigen

b Tekstsoort = betogende tekst

Slide 11 - Slide

Lezen blok 5

Doelen behaald?

Mening = .....

Feit = .....

Argument = .....

Vragen?

Slide 12 - Slide

Grammatica blok 1

Opdracht 16 op blz. 21 maken.

Slide 13 - Slide

Blok 1 Grammatica opdr. 16

1 wwg: bezoeken

ond: De meeste jongeren

2 wwg: mogen telefoneren

ond: de passagiers

3 wwg: bergen op

ond: die meisjes

4 wwg: zullen maken

ond: Onze vakantievrienden

5 wwg: halen op

ond: mijn ouders

6 wwg: ligt te chillen

ond: De kat van mijn oma

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Theorie grammatica bl. 1, blz 18

Aantekening: 3 vormen van het werkwoord

1. De persoonvorm (pv) = Werkwoord dat van tijd verandert als je de hele zin in een andere tijd zet.

2. Het voltooid deelwoord (vd) = De vorm van het werkwoord die je krijgt als je er ik heb of ik ben voor zet. (in combi: hebben, zijn, worden)

3.De infinitief (inf) = Het hele werkwoord. Dikgedrukt in het woordenboek. Een infinitief heeft géén onderwerp bij zich en kan niet van tijd veranderen.