Vroege film - Trucage
1 / 10
Lesson duration is: 30 minIntroduction
Over de les
Deze filmles is voor groep 1 t/m 3 van het primair onderwijs en is onderdeel van het project: Cinemini Europe
In de les bekijken de leerlingen twee oude korte films: "Danse serpentine" (De serpentinedans) en “Démolation d'un mur” (Het slopen van een muur). Daarna onderzoeken ze twee trucage onderwerpen die in de films naar voren komen: kleur en achteruit. Bij elk onderwerp is de mogelijkheid een simpele activiteit te doen, waarbij leerlingen creatief aan de slag gaan.
Het bespreken van de film kan aan de hand van de vragen op de slide. Neem hierbij een open houding aan, er is geen goed of fout. Help de leerlingen met hulpvragen of hints waar nodig maar stuur niet teveel.
Over de films
In deze les bekijken de leerlingen twee Lumière films uit 1896 en 1897, waar er in beide films iets heel bijzonders gebeurt! In de ene verandert de jurk van een vrouw magisch van kleur, en bij de ander bouwt een gesloopte muur zich vanzelf weer op... Maar hoe zou dat toch kunnen?
Meer informatie/context over de film en de film maker staat in de in de bijgevoegde PDF: verdiepende informatie.
Instructions
Neem de les en de lesinstructies vooraf goed door.
Lesdoelen
- Leerling heeft op eenvoudige wijze kennis gemaakt met trucage met kleur
- Leerling heeft op eenvoudige wijze kennis gemaakt met de montage trucage: terugspoelen
- Leerling heeft de filmervaring verwerkt met een creatieve opdracht
Lesopbouw en tijd
De les duurt ongeveer 30 minuten, afhankelijk van hoeveel tijd er wordt besteed aan de activiteiten.
- Introductie: 2 min
- Film kijken: 1 min
- Film nabespreken: 5 min
- Verdiepingsvraag - kleur: 5 min
- Activiteit 1: 5 min
- Film kijken: 2 min
- Film nabespreken: 5 min
- Verdiepingsvraag - achteruit: 5 min
- Activiteit 2: 5 min
- Afronding: 2 min
Materiaal voor de activiteiten
Activiteit 1
- Sjaals (optioneel)
Activiteit 2
- Voorwerpen om een parcours mee te bouwen
Bijlages bij deze les
- PDF: Verdiepende informatie
- PDF: Activiteitenkaart Danse serpentine 1*
- PDF: Activiteitenkaart Démolation d'un mur 1*
Per activiteit zijn er losse activiteitenkaarten voor de leerlingen. De activiteitenkaarten zijn als PDF aan de les toegevoegd en kunnen van te voren worden uitgeprint. Dat is vooral noodzakelijk voor activiteiten waarbij leerlingen iets moeten tekenen of inkleuren op de kaart.
Over Cinemini Europe
Cinemini Europe is een Europees filmeducatief samenwerkingsproject voor kinderen van 3-6 jaar. Cinemini Europe heeft de leukste, interessantste films uit heel Europa verzameld. Het doel is om op een creatieve en speelse wijze kinderen kennis te laten maken met de veelzijdige wereld van film.
Meer Cinemini Europe LessonUp lessen zijn hier te vinden.
Alle films en meer informatie over Cinemini Europe is te vinden op: http://cinemini-europe.eu
Instructions
Worksheets
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Introductie
Vandaag gaan we twee oude films kijken, die allebei een bijzonder trucje gebruiken!
Slide 2 - Video
Start de film
We gaan kijken naar de eerste film! Let goed op wat er in de film gebeurt wat in het echt niet kan.
Druk op 'play' om de film te starten.
Slide 3 - Slide
Vragen over de film
Laat de leerlingen vrij praten over de film aan de hand van open vragen. Er zijn geen goede of foute antwoorden!
- Wat vond je van de film?
- Wat heb je gezien?
- Snapte je alles?
- Denk je dat dit een oude film is, of juist een nieuwe film? Waarom? (Deze film is heel oud, namelijk wel meer dan 100 jaar! Dat is ouder dan je opa en oma)
Slide 4 - Slide
Verdiepingsvraag: Kleur
In de film zagen we een vrouw dansen met een hele bijzondere jurk!
- Wat heb je gezien wat in de film gebeurde, maar in het echt niet kan? (De kleuren van de jurk van de vrouw veranderden de hele tijd)
- Welke kleuren heb je allemaal gezien?
- Wie kan raden welk trucje is gebruikt om de jurk in de film van kleur te laten veranderen?
De film is eerst opgenomen in zwart-wit. Toen is de jurk van de vrouw achteraf ingekleurd op een filmstrip. Net zoals een kleurplaat!
Slide 5 - Slide
Activiteit 1: ± 5 minuten
Nu gaan we zelf dansen met allerlei kleuren!
Slide 6 - Video
Start de film
Nu gaan we kijken naar de tweede film. Hier gebeurt weer iets wat in het echt niet kan. Let goed op!
Druk op 'play' om de film te starten.
Slide 7 - Slide
Vragen over de film
Laat de leerlingen vrij praten over de film aan de hand van open vragen. Er zijn geen goede of foute antwoorden!
- Wat vond je van de film?
- Wat heb je gezien?
- Snapte je alles?
- Denk je dat deze film ouder of jonger dan de vorige film is? (De film is net zo oud als de vorige film! Ook meer dan 100 jaar! oud)
Slide 8 - Slide
Verdiepingsvraag: Achteruit
- Wat gebeurde er in deze film dat in het echt niet kan?
- Welk trucje is er in deze film gebruikt denk je?
Eigenlijk zie je de film twee keer. Eén keer vooruit, en één keer achteruit. Door de film achteruit af te spelen, lijkt het net alsof de muur weer heel wordt!
Slide 9 - Slide
Activiteit 2: ± 5 minuten
Nu gaan we zelf proberen achteruit te bewegen, lukt het jou?
Bonus opdracht: Maak je eigen achteruit-film met een gratis app zoals Reverse movie FX.
Slide 10 - Slide
Meer met Cinemini Europe?
Meer Cinemini Europe LessonUp lessen vind je op dit LessonUp kanaal.
Alle films en meer informatie over Cinemini Europe: https://cinemini-europe.eu
Cinemini Europe is een Europees project van Das Österreichische Filmmuseum, Deutsches Filminstitut & Filmmuseum, Eye Filmmuseum, Kinodvor Cinema Ljubljana en Taartrovers, en wordt gesteund door Creative Europe.
