Bezet Nederland

Geschiedenis 
Welkom 3v4 
1 / 24
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Geschiedenis 
Welkom 3v4 

Slide 1 - Slide

Leerdoel van vandaag 
Aan het einde van de les kunnen jullie de situatie in Nederland tijdens de Tweede Wereldoorlog beschrijven.

Slide 2 - Slide

Wat hield appeasement politiek ook weer in?
A
Politiek om Hitler te verleiden tot een oorlogsverklaring
B
Politiek om Hitler zijn zin te geven
C
Politiek om Hitler te vriend te houden
D
Politiek om Duitsland en de Sovjet-Unie tegen elkaar op te zetten.

Slide 3 - Quiz

Wat wilde Hitler veroveren in het oosten?

Slide 4 - Open question

Wat was het grootste keerpunt aan het Oostfront waardoor de Russen gingen winnen?
A
Slag om Kiev
B
Slag om Moskou
C
Slag om Koersk
D
Slag om Stalingrad

Slide 5 - Quiz

§3.2 Bezet Nederland 

Slide 6 - Slide

Koningin Wilhelmina vluchtte naar Engeland. Wat vinden jullie daar nou van? Beargumenteer je antwoord

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Slide

Bezet 
  • Duitsland wilde Nederland winnen voor het nationaalsocialisme op een zachte manier.
  • Toen dit mislukte werd de Duitsers strenger, veel mannen naar fabrieken in Duitsland vervoerd
  • Seyss-Inquart bestuurde Nederland (Rijkscommissaris)



Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Onderdrukking 
  • Duitse belangen waren het belangrijkst 
  • Censuur, wat is dat ? 
  • Vakbonden werden gelijkgeschakeld 
Joden werden buiten de samenleving geplaatst

Collaboratie  

Slide 11 - Slide

Verzet 
  • Onderduiken voor de Duitsers 
  • Verzetsgroepen 
Illegale krantjes, radio's, persoonsbewijzen 

  • Aanslag op SS'er of collaborateur 

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Wat was de officiële titel van Seys Inquart?

Slide 17 - Open question

Wat is Censuur ?

Slide 18 - Open question

Waarom doken veel jonge mannen in 1943 onder ?
A
Zij moesten gaan werken in Duitse Fabrieken
B
Zij moesten gaan vechten in het Duitse leger
C
Zij moesten gaan werken in de huishouding van Hitler
D
Zij moesten gaan werken in concentratiekampen

Slide 19 - Quiz

Dolle dinsdag was de naam waarop heel Nederland was bevrijd van de Duitsers
Goed
Fout

Slide 20 - Poll

Aan de slag 
Wat: opdrachten van §3.2 maken en bespreken
Hoe: alleen of samen
Hulp: vraag aan de docent  
Tijd: 15 minuten
Klaar ?: Lees alvast paragraaf 3.3 voor de volgende les
Resultaat: X

Slide 21 - Slide

Opdracht 1 
Lees de tekst.
1. Leg uit waarom de Nederlanders eerst verrast, daarna geschokt en ten slotte opgelucht waren over de Duitse inval en bezetting in 1940.

Ondanks de capitulatie van het leger bleef Nederland toch in oorlog met nazi-Duitsland. Leg uit hoe dat kon.

Bewering: De tactiek van rijkscommissaris Seyss Inquart om Nederland met zachte hand nationaalsocialistisch te maken was succesvol.
Leg uit of die bewering volgens jou juist is.

Slide 22 - Slide

Bron 2 
Instructie voor krantenredacties, niet bestemd voor publicatie, 29 april 1941

“Het departement van Volksvoorlichting en Kunsten, afdeling Fotopers, verzoekt foto’s te plaatsen, welke de vriendschappelijke betrekkingen tussen leden der Duitse weermacht en het Nederlandse volk demonstreren. De erkende fotobureaus zullen binnen enkele dagen de bladen dit materiaal toezenden.”

Slide 23 - Slide

Opdracht 2 
Onderstreep in bron 2 het zinsdeel dat goed past bij de beginperiode van de bezetting.

Leg uit of censuur hier van toepassing is.

Leg uit welke afbeelding goed past bij bron 2.

Slide 24 - Slide