§3.4 Turkije: Twee werelden deel 2

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 23
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto

De Atatürkdam
In het westen zijn de natuurlijke omstandigheden voor toerisme en landbouw beter dan in het oosten. Vooral dankzij dit deel van Turkije staat het land zowel in de top 10 van toeristenbestemmingen als van grootste landbouwproducenten wereldwijd. Wel verbeteren de natuurlijke omstandigheden in het zuidoosten door projecten als het Zuidoost-Anatoliëproject.
Hoofdstuk 3 
Het Midden-Oosten: regio van verschillen

§3.4 Turkije: Twee werelden deel 2

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en boekencontrole 

Mededelingen:  

Uitleg §3.4 'Turkije: Twee werelden' deel 2

Maak van §3.4 'Turkije: Twee werelden' vraag 3 t/m 10

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg: flipping the classroom - mini SO 

Maak van  §3.4 'Turkije: Twee werelden' vraag 3 t/m 10

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Flipping the classroom
  • Lessonups en theorie doorgenomen?
  • Maak zelfstandig het Mini SO.
  • Daarna kijken we gezamenlijk na en beoordeel je je buurman/vrouw.
  • Cijfer berekenen: gehaalde p. /max p. x9+1
  • Cijfer beneden de 6 is extra uitleg.
  • Cijfer boven de 6 is zelfstandig aan het werk.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Waardoor ontstaan de waterschaarste?
  2. Hoe lost Turkije dit probleem op? Geef ook voor- en nadelen
  3. Welk deel van Turkije is rijk? Leg ook uit waardoor dit komt.
  4. Waardoor ontstaat regionale ongelijkheid in Turkije?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

timer
1:00
Wat weet jij nog van de vorige keer?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Waterschaarste
Vraag 1: Waar gaan deze kaarten over?

Vraag 2: Waar is er waterschaarste?

Vraag 3: Waarom is er daar waterschaarste?

Vraag 4: Welke oplossingen zijn er tegen waterschaarste?


timer
5:00
Werkvorm: DDU
In 5 minuten ga je:
  • Denken: zelfstandig de vragen beantwoorden
  • Delen: bespreken met je buren aan je tafel
  • Uitwisselen: gezamelijk de antwoorden uitwisselen


Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Zuidoost-Anatolië Project(1)
Door de stijging van de welvaart en bevolkingsaantal heeft Turkije soms weleens watertekort.

De oplossing: Het Zuid-Anatolië Project!
Turkije heeft 22 stuwdammen in de Eufraat en de Tigris aangelegd.

  • In de bergen, waar deze rivieren ontspringen, regent het genoeg. 

  • Turkije houdt water van de rivier vast voor droge periodes.
 


Atatürk stuwdam - grootste dam van het project

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Zuidoost-Anatolië project (2)
Voordelen
  • water
  • elektriciteit
  • hogere landbouwopbrengsten
  • werkgelegenheid in nieuwe fabrieken.

Nadelen
  • dorpen komen onderwater
  • natuur verdwijnt
  • Syrië en Irak boos. Waarom?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Op welke manier heeft Turkije het meeste invloed?
A
Zij betalen het meest aan de samenwerking
B
Zij hebben de grootste legermacht
C
In Turkije bouwt stuwdammen
D
Erdogan vind dat al het water van hem is

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Vind je het terecht dat Syrië en Irak boos zijn vanwege de aanleg van dammen in Turkije?
Ja
Nee
Een beetje

Slide 13 - Poll

This item has no instructions

Regionale verschillen
Vraag 1: Waar gaan deze kaarten over?

Vraag 2: Welke relatie kun je leggen tussen de kaarten?

Vraag 3: Waar is de welvaart het hoogst en het laagst?

Vraag 4: Waarom is  dit deel van Turkije het juist daar het rijkst?


timer
5:00
Werkvorm: DDU
In 5 minuten ga je:
  • Denken: zelfstandig de vragen beantwoorden
  • Delen: bespreken met je buren aan je tafel
  • Uitwisselen: gezamelijk de antwoorden uitwisselen


Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Rijke westen en het arme oosten
Regionale ongelijkheid = Verschillen in welvaart tussen het ene en het andere gebied. West-Turkije is rijker dan Oost-Turkije.

1. Westen heeft meer steden 
         meer werkgelegenheid 

2. West-Turkije ligt dichterbij Europa en aan zee                   meer handel.

3. West-Turkije heeft veel meer toerisme vanwege het klimaat.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

In ontwikkeling
Turkije is een opkomend land: een land dat nog niet echt ontwikkeld is, maar dat wel een snelle economische groei doormaakt.

De maakindustrie is groot in Turkije:
  • kledingindustrie (19%)
  • autoindustrie (18%)
  • electronica (10%)
Ze verkopen dit aan bijv aan het rijke Europa                         afzetmarkt

Niet alle regio's komen niet even snel mee in deze economische ontwikkeling. Je krijgt daarom grote verschillen in welvaart in het land.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 17 - Slide

Beschrijving van de afsluitende foto

Mooi voorbeeld fragmentarische ontwikeling.
Op het platteland in Oost-Turkije.
Werkvorm: Mini SO

R


2p
Geef één argument waarom Turkije hoort bij Europa;
Geef één argument waarom Turkije hoort bij Azië.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Waar in Turkije komt waterschaarste voor?
(2p) Geef hiervoor twee oorzaken.

T2


3p
(1p) Wat is regionale ongelijkheid?
(2p) Waarom is regionale ongelijkheid onwenselijk?

I


2p
Beschrijf wat Turkije kan doen om de regionale ongelijkheid in 
het land te verminderen.
timer
10:00

Slide 18 - Slide

Houdt PTD aan

Wat is je cijfer?

Slide 19 - Mind map

This item has no instructions

Aan het werk
Wat?
§3.4 'Turkije: Twee werelden' vraag 3 t/m 10
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daarnana checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet


timer
10:00

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk
Wat?
§3.4 'Turkije: Twee werelden' vraag 3 t/m 10
VWO: AA Keuzemenu C: Waar zijn deze foto’s genomen? vraag 1 en 2
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daarnana checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet


timer
10:00

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk
Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§3.4 'Turkije: Twee werelden' vraag 3 t/m 10

Vwo: AA Keuzemenu C: Waar zijn deze foto’s genomen? vraag 1 en 2

Klaar? Maak zelf oefenen

Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? Maak de Quizlet

Extra uitleg 
timer
10:00

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelcheck
  1. Waardoor ontstaan de waterschaarste?
  2. Hoe lost Turkije het dit probleem op? Geef ook voor- en nadelen
  3. Welk deel van Turkije is rijk? Leg ook uit waardoor dit komt.
  4. Waardoor ontstaat regionale ongelijkheid in Turkije?

Slide 23 - Slide

This item has no instructions