leren zichtbaar maken 1

Leren zichtbaar maken
groep 5 

Simone en Manon
1 / 15
next
Slide 1: Slide
TaalBasisschoolGroep 5

This lesson contains 15 slides, with text slides.

Items in this lesson

Leren zichtbaar maken
groep 5 

Simone en Manon

Slide 1 - Slide

Onderzoeksvraag
Leren kinderen beter stellen mbv
gerichte feedback?
Verbetert dan de kwaliteit van de opstellen?
Hoe gaan de leerlingen om met feedback?

Slide 2 - Slide

Focus op stelopdracht
  1. 0-meting
  2. stelopdrachten - vrij in te vullen door lln
  3. inzetmeter
  4. feedback door lln zelf, maatje en leerkracht
  5. succescriteria: samen met lln voor stelopdracht
  6. succescriteria voor begeleidende tekening
  7. inzetmeter

Slide 3 - Slide

1e opdracht
Schrijf een verhaal over heksen

1) Bedenk wat je in je verhaal allemaal wilt vertellen. 
Wat gebeurt er met de heks? Heeft de heks ook een naam?

2) Schrijf je verhaal. 
Probeer het verhaal te schrijven zoals je dat bedacht had.
Schrijf duidelijk leesbaar. Als je niet precies weet hoe je een woord schrijft, vraag het dan aan juf.
3) Weet je al een titel voor je verhaal?
Schrijf het bovenaan je blaadje.

Slide 4 - Slide

Resultaten
  • wisselend
  • slordig gewerkt
  • veel herhaling van woorden
  • vaak onleesbaar
  • weinig interpunctie gebruikt


Slide 5 - Slide

Zelfreflectie Marcel                   Feedback MK aan Marcel

Slide 6 - Slide

Feedback ronde 1
Lln. kregen individueel feedback over
- stijl
- netheid
- herhaling van woorden (hij zei, zij zei)
- inhoud verhaal
- spelling
- gebruik leestekens

Slide 7 - Slide

tot standkoming criteria
  • Aantal voorbeelden besproken in klas
  • Samen met lln criteria opgesteld
  • die bij de volgende opdracht uitgedeeld

Slide 8 - Slide

2e opdracht
- lln. kregen kleine inhoudskaartjes 
  waaruit ze mochten kiezen
- succescriteria op papier uitgedeeld
- eerst kladversie: nakijken op 
  succescriteria
- nette versie geschreven

Slide 9 - Slide

Resultaten
  • Meer kinderen hadden lopend verhaal
  • Kleine verbetering in leesbaarheid en netheid
  • Meer aandacht voor gebruik leestekens
  • Leukere verhalen
  • Lln. kritischer op zichzelf en eigen werk
  • Duidelijk enthousiasme bij aantal lln.
  • Leuke tekeningen

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Conclusies
Feedback geven op eigen werk en anderen gaat steeds beter
Kritisch kijken naar eigen werk is verbeterd
leestekens ++
spelling +-
herhaling van woorden +
hoofdpersoon +
Begin, midden slot +

Slide 14 - Slide

Verbeterpunten
volgende keer sterker inzetten op deelaspecten,
 bijv alleen spelling en leestekens
Langzamer opbouwen

Slide 15 - Slide