K1- M&M Romeinen

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

De Romeinen

Leerdoelen

Aan het einde van de les..

• Kun je uitleggen wat romanisering betekend
• Weet je waarom de romeinen gebieden wilde veroveren 
• Kun je verschillende romeinse uitvindingen noemen 

Wat weet jij eigenlijk
van de Romeinse tijd?

Tijdvak Grieken en Romeinen!

Wanneer?

Waar?

Koninkrijk?

De stadstaat Rome is ooit een koninkrijk geweest,

hoewel daar erg weinig over bekend is.

En of het verhaal van Romulus en Remus waar is....?

In 117 na Christus was het Romeinse Rijk op zijn grootst. Toen besloten de keizers om geen gebieden meer te veroveren.

Mare Nostrum, onze zee. Zo noemden de Romeinen de Middellandse Zee.

Germania, zoals onze streek door de Romeinen werd genoemd, bestond uit: Germania Inferior (Laag Germanië) en Germania Superior (Hoog Germanië).

Gallia (Gallië), het huidige Frankrijk, werd door Julius Caesar veroverd. Zijn aanzien steeg hierdoor enorm. De hele oorlog kostte het leven aan meer dan een miljoen Galliërs, en nog een miljoen werden tot slaaf gemaakt. Caesar heeft de oorlog beschreven in het boek Verslagen over de Gallische Oorlog, waarin hij hier en daar wel een beetje overdrijft...vooral over zichzelf.

Met de verovering van Egypte hadden de Romeinen hun voedseltekort in delen van het Romeinse Rijk opgelost: het land werd de graanschuur van Rome.

Romanisering 

De Romeinen veroverden veel gebieden 

De overwonnen volken namen onderdelen van de Romeinse cultuur over 

• kleding 
• taal 
• bouwwerken 

Romeinse cultuur

• Romeinen hebben hun cultuur overgenomen van de Grieken: bouwstijl, goden, filosofie e.d.

Polytheïsme of veelgodendom

Romeinen in Nederland

• De Romeinse tijd (58 v. Chr. - ±400 n. Chr) is een belangrijke periode voor ons gebied. 
• Zo nemen de Romeinen ijzer mee, dat handig is als gereedschap, maar ook het schrift. 
• Hiermee eindigt ook bij ons de prehistorie en begint de historie.

Video- opdracht

Aanzetten 2:20 min

Vragen:

1. Waarom wilde de romeinen zoveel gebieden veroveren?

2. Wie zijn de Bataven en wat hadden zij met de romeinen te maken?

. 

Dit is een Romeinse uitvinding. Wat zie je?

verharde weg 

Een straat 

Dit is een Romeinse uitvinding. Wat zie je?

vloerverwarming 

Dit is een Romeinse uitvinding. Wat zie je?

riolering 

Dit is een Romeinse uitvinding. Wat zie je?

Aquaduct 

Opdracht voor volgende les:

Elk groepje krijgt een Romeinse uitvinding 

• Wat is het doel van deze uitvinding/het bouwwerk?
• Geef een omschrijving in eigen woorden
  van dit bouwwerk/de uitvinding 
• Zoek een afbeelding van dit bouwwerk. Dit deel je zo met de klas!
• Wie maakten gebruik van dit bouwwerk?
  
• Waar stond deze uitvinding/dit bouwwerk vaak? 

We gaan weer in vergaderruimten!

1. - badhuizen
2. - openbare wc
3. - aquaducten
4. - tempels + Romeinse Goden 
5. - Collosseum (amfitheater
6. - Pantheon 
7. Romeinse Villa 

De Limes in Woerden loopt tussen het Romeinse rijk en het land van de

1. Galliërs
2. Bataven
3. Grieken
4. Germanen

Waarom was het voor de romeinse keizer belangrijk om steeds meer land te veroveren?

Welke stam kwamen de Romeinen tegen in het grensgebied?

1. Galliers
2. Bataven
3. Grieken
4. Germanen

Wat gebruikten de romeinse soldaten om aan te vallen en zich te beschermen?

Romeinse uitvindingen

1. Badhuizen

2. Openbare WC

3. Aquaducten

4. Tempels/ romeinse goden

5. Collosseum (amfitheater)

6. Pantheon (antieke tempel Rome)

7. Romeinse villa