Week 2 (week 37-2024) herhalen Sein en pers. vnw + woordenschat+ Fragewörter

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit
• muts/pet/capuchon af
• oortjes uit
• boek/schrift/pen/ laptop op tafel 

Was machen wir heute?

• Wiederholung des Hilfsverbs Sein und die Personalpronomen
  
• Wortschatz und Zahlen

Lernziele:

• Je kent de Duitse persoonlijk voornaamwoorden;
• Je kent de vervoegingen van het hulpwerkwoord Sein;
• Je leert woorden waarmee jij jezelf kunt voorstellen;
• Je leert de getallen tot en met twintig.

Aber zuerst.....ein Filmchen!

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Personal Pronomen

Wat is een persoonlijk voornaamwoord?

Mal üben:

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Wie heißt (jij) ________?

(Wij) ________wohnen in Sneek?

(Ik) ___________ bin Frau Mahler.

Habt (jullie)___________ schon gegessen?

Der Junge heißt Erik. (Hij) ________ ist vierzehn Jahre alt.

Herr Müller, wie alt sind (u) _______?

Wiederholung: das Hilfsverb Sein

Ich frage.....ihr antwortet!

(Ik vraag.....jullie antwoorden)

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     Kapitel 1 Ich: B Wortschatz: Aufgaben 4, 5, 

                6, 7, 8, 9

Wie?      Selbstständig

Hilfe?     die Wörterliste auf Seite 30

Zeit?       20 Minuten

Fertig?   Slim Stampen woorden Kapitel 1

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

Machen:

Kapitel 1 Ich: B Wortschatz: Aufgaben 4, 5,

                6, 7, 8, 9

Lernen:

De vraagwoorden (Seite 7 und 8)

Lernliste D-N (Seite 10)

Lernziele erreicht?

• kan  ik het hulpwerkwoord zijn vervoegen in de tegenwoordige tijd?
• ken ik de persoonlijk voornaamwoorden in het Duits?
• heb ik woorden geleerd waarmee je jezelf kunt voorstellen?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit
• muts/pet/capuchon af
• oortjes uit
• boek/schrift/pen/ laptop op tafel 

Was machen wir heute?

• Hören
  
• Grammatik und sprechen:     Die Fragewörter

Lernziele:

• je kent de vraagwoorden in het Duits en kunt hier korte zinnetjes mee maken
• je hebt de uitspraak van de klinkers i en u geleerd en van de klanken ie, ei en eu en hebt ermee geoefend

Aber zuerst.....ein Filmchen!

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 Vokale und  Laute

Vocale sind "medeklinkers"

(a, e, i, o, u, y)

Laute sind "klanken" 

(ai, au, äu, ei, eu, ie, sch usw. )

Aussprache Vokale

i = ie als in lief

u = oe  als in koe

ei = ai als in mais

eu = oi als in hoi

Mal üben: Aussprache Vokale

 Apfelsine, sieben, vier, lieben, ich, bin

Kuh, Buch, gut, und, Nummer

drei, zwei, frei, deine

neun, Leute, Freund, Euro

Fragewörter

die W-Wörter...

Fragewörter

die W-Wörter...

Vraagwoorden

Nederlands                                         Duits

wie                                                         wer

wat                                                        was

waar                                                      wo

wanneer                                              wann

hoe                                                        wie

waarom                                               warum

waarvandaan                                     woher  

waarheen                                            wohin

welke                                                    welche

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     Aufgabe 22 und 23 auf Seiten 22 und 23

Wie?      zuzweit

Hilfe?    die Ausspracheregeln auf Seite 21

                die Fragewörter auf Seite 26

                die Sprachmittel auf Seite 27

Zeit?      20 Minuten

Fertig?   Lernt die Sprachmittel auf Seite 27

Lernziele erreicht?

• ken ik de vraagwoorden in het Duits en kan ik hier korte zinnetjes mee maken?
• heb ik de uitspraak van de klinkers i en u geleerd en van de klanken ie, ei en eu? En heb ik er in gesprekjes goed mee geoefend?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!