Vikingen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1

Blok 3 Rampen in de Middeleeuwen

Deelvraag:

Wat waren de oorzaken en gevolgen van rampen in de Middeleeuwen? 

De Tijd van Monniken en Ridders is:

1. van 500-1000
2. van 1000-1500
3. hetzelfde als de Vroege Middeleeuwen
4. hetzelfde als de Late Middeleeuwen

Wat weet jij al van de
Middeleeuwen?

Hoe zag een viking eruit? Sleep het plaatje naar het juiste vak,

Verzonnen / niet waar 

Feit / waar

Vikingen!

Wat weet jij eigenlijk al over de Vikingen?

📍 Handleiding

Wat doe je

Je maakt de opdrachten die je in deze lessen vindt over de Vikingen. Je werkt in Word.

Hoe doe je dat

Met twee personen

Tijd

4 lessen op school, wat niet af is doe je thuis

Hulp 

Je kunt informatie vinden in deze LessonUp, op internet en in je boeken. Je docent kan je ook helpen.

Eindresultaat

Alle opdrachten staan in een Word-document, netjes uitgewerkt. -> ingeleverd via SOM. (datum volgt)

De praktische opdrachten lever je in bij je docent. Zorg dat jullie namen erbij staan.

📍Leerdoelen

1. Aan het eind van dit project kun jij uitleggen:

• In welke tijd de Vikingen leefden
• Hoe de Vikingen woonden en  waarvan ze leefden
• Waar de Vikingen vandaan kwamen
• Welke gebieden de Vikingen hebben veroverd of mee gehandeld hebben
• Waar de Vikingen in Nederland zijn geweest en waarom
• Welke gebieden de Vikingen hebben ontdekt
• Welke goden de Vikingen hadden en hoe belangrijk die waren
• Waarom de schepen van de Vikingen zo bijzonder waren

 

Gebruik hierbij het blad met leerdoelen dat je van je docent krijgt. Hierop staat precies:

-welke leerdoelen bij dit project horen.

-wat je kunt doen om het leerdoel te halen.

-hoe je kunt bewijzen dat je een leerdoel hebt gehaald.

📍 We gaan beginnen...!

Maak met je groepje op 1 laptop een Word-document aan. Je kunt dit delen met elkaar zodat je er allemaal tegelijk in kunt werken.

Noem je document: Vikingen

Vergeet niet je document op te slaan...

Start: Je leest steeds de instructie en informatie op de dia's goed door. Achter de icoontjes zitten vaak linkjes naar websites of tips. Verwerk de antwoorden in je Word-document, werk netjes en werk goed samen.

📍Inleiding 

Je hebt tijdens de lessen geschiedenis over de Middeleeuwen veel geleerd over het rijk van Karel de Grote, leenheren, ridders, horigen, christendom en de islam.

In diezelfde tijd was er een volk in Scandinavie dat bekend stond als barbaars, woest en een wilde roversbende: de Vikingen.  

Je gaat door het maken van opdrachten meer ontdekken over de Vikingen. Waren ze echt zo barbaars en woest zoals vaak in de geschiedenisboeken staat?

📍Opdracht 1 -> Blikvanger

✅ Bekijk zometeen een fragment uit de serie Vikings (Netflix)

1a-Welk beeld krijg jij over vikingen door het bekijken van dit filmpje?

1b-Leg uit waarom! Gebruik hierbij dingen die je gezien hebt.

📍 De Vikingen -> 800 - 1100

Wij noemen hen vikingen. Maar in hun eigen tijd werden zij Noren, Denen, Russen of gewoon Noormannen genoemd.

Het woord vikingen komt of van het oud-Noorse vik wat baai betekent of van 'i viking' wat plunderen betekent. Je kunt hen een beetje vergelijken met piraten.

Bij vikingen hebben de meeste mensen een beeld van woeste, nietsontziende rovers en plunderaars.... maar .... klopt dat eigenlijk wel?

 

📍Opdracht 2 -> Verzamel Info

✅ Bekijk het filmpje over vikingen (volgende dia)

Je krijgt veel informatie over het leven van de vikingen, schrijf de belangrijkste informatie op. Je kunt dit later goed gebruiken!

📍Opdracht 3 ->                                   ??!                    

Vikingen hadden een ander alfabet dat we Runen noemen.

✅ Schrijf de titel van je verslag en je naam in het schrift van de vikingen, het Runenschrift. Gebruik hiervoor de afbeelding in de bijlage (icoontje)

Maak hier een foto van en voeg toe aan je document.Schrijf je titel en naam ook in ons eigen alfabet.

runen alfabet

📍Opdracht 4 -> Kraak de Code!

✅ Achter elk icoontje staat een  plaatsnaam in runen. 

1. Ontcijfer om welke plaatsnamen het gaat.
2. Neem de eerste letter van elke plaatsnaam
3. Koppel die letter aan het getal die hij heeft in ons eigen alfabet (A=1, B=2 enz.)
4. Tel de getallen bij elkaar op
5. Haal bij je docent het cijferslot en voer het eindgetal in.
6. Als je het goed hebt gaat het cijferslot nu open!

1

2

4

3

📍Opdracht 5 -> Op Expeditie!

✅ Vikingen: boeren, handelaren, rovers of ontdekkingsreizigers? 
        => Zoek de antwoorden van de volgende vragen:

1. In welke landen woonden de Vikingen oorspronkelijk?
2. In welke periode waren de vikingen actief als plunderaars en ontdekkingsreizigers?
   
3. Noem drie gebieden/landen in Europa waar de Vikingen actief waren.
   
4. Waarom gingen de Vikingen eigenlijk roven en plunderen?
   
5. Noem een stad in Nederland die door de Vikingen werd geplunderd.
6. Waarom juist deze stad in Nederland?
7. Hoe heet deze stad tegenwoordig?
8. Waarom stopten de rooftochten van de vikingen na ongeveer 100 jaar?

• Gebruik bij het beantwoorden van deze vragen de websites die je vindt achter het icoontje....

www.vikingen.nl

https://www.entoen.nu/nl/utrecht/onderwijscanon/dorestad

wikipedia

📍Opdracht 6 -> Kleur de kaart

✅ Je weet nu waar de Vikingen vandaan kwamen

✅ Je weet ook naar welke landen de Vikingen zijn gegaan om te handelen, te 

        plunderen of te wonen. 

=> Hoe ziet dit eruit op de kaart?

1. Haal bij je docent kaart nr. 1 -> Kleur het herkomstgebied van de Vikingen in.
2. Geef de gebieden waar de Vikingen buiten hun woongebied nog meer zijn geweest een andere kleur.
3. Vergeet niet een legenda te maken!
4. Maak een foto van je kaart en voeg hem toe aan je document.

📍Opdracht 7 -> Stoere strijders 

De vikingen staan bekend om hun plundertochten. Het waren vaak verrassingsaanvallen van groepen strijders. Wanneer ze zelf aangevallen werden maakten de strijders een muur van schilden (schildmuur). Achter de schilden waren de strijders beter beschermd tegen pijlen, speren en zwaarden van de tegenpartij.

✅ Hoe zag een vikingstrijder eruit? Zoek een afbeelding van een vikingstrijder en beschrijf wat hij/zij aanheeft en bij zich draagt.

✅ Hoe zag de helm van een viking eruit? 

✅ Klopt dit met het beeld dat jij tot nu toe had van een viking? Leg uit!

https://kunst-en-cultuur.infonu.nl/geschiedenis/183936-de-vikingen-en-hun-wapens.html

https://kunst-en-cultuur.infonu.nl/geschiedenis/110579-de-vikingen-en-de-vikingtochten.html

hthttp://www.psammos.nl/viking

htmltps://wikikids.nl/Vikingen

https://kunst-en-cultuur.infonu.nl/geschiedenis/51084-de-vikingen-echte-ontdekkingsreizigers.html

📍Opdracht 8 -> Maak je schild

Je weet nu dat vikingen een schild bij zich hadden als ze gingen vechten.

✅ Maak je eigen schild!

Haal bij je docent een A3-vel papier.

Zoek een afbeelding van een schild uit de vikingtijd om inspiratie op te doen.

Maak je persoonlijke schild zodat iedereen meteen weet dat het jouw schild is.

📍Opdracht 9 -> Hemel en Aarde

De Vikingen geloofden in veel goden. De belangrijkste god was de god Odin. Hij was de baas van het hiernamaals. De Vikingen werden, net als de rest van Europa, rond het jaar 1000 christelijk. Toch kun je nog overblijfselen vinden van hun oude goden in onze tijd. Je kunt de namen van 3 goden terugvinden in onze namen van de dagen van de week. 

✅ Zoek zelf op internet naar het antwoord.

1. Hoe heette dit paradijs van de Vikingen?
2.  De Vikingen waren niet bang voor de dood, ze wilden juist graag naar het paradijs. Waarom?

    3. Welke dagen  van de week zijn dat?

    4. Van welke goden zijn ze afgeleid?

      

websites

www.vikingen.nl

https://www.entoen.nu/nl/utrecht/onderwijscanon/dorestad

wikipedia

📍Opdracht 10 -> Schip Ahoy

Gebruik de link die achter het icoontje zit om je antwoorden te vinden.

✅ De Vikingen kenden twee soorten schepen: de Drakkar (langship) en de Knarr.

1- Wat was er zo bijzonder aan de vikingschepen?

2- Waarom werd de Drakkar gebruikt langs de kust en de Knarr op open zee?

3- Waarom konden vikingen in hun schepen zo gemakkelijk reageren op verrassingsaanvallen?

4- Zoek een goede afbeelding van een Drakkar en voeg toe aan je verslag

https://wikikids.nl/Vikingen

📍Opdracht 11 -> Opsporing verzocht! 1

Hieronder staan 11 omschrijvingen van plaatsen of landen. Elke omschrijving hoort bij een plaats of land op het kaartje twee dia's verderop. 

✅ Zoek bij elke omschrijving het juiste cijfer op deze kaart. 

Voeg de antwoorden toe aan je document.  (bv zin 1 hoort bij plaats 5, zin 2 bij plaats 10 enzovoort)

1. Dit land kreeg een prettige en kleurrijke naam zodat mensen er graag zouden willen wonen.
2. Dit land heeft een koude naam, maar veel heet water dat er op wacht om uit de grond te spuiten.
   
3. Erik de Rode's vader werd uit dit land verbannen.
   
4. Deze streek draagt de naam van de Noormannen die het gebied zo'n 1000 jaar geleden in bezit namen. 
   
5. De vikingen die het aanvielen noemden het 'Mikligard' wat grote stad betekent. 
   

Vervolg op de volgende dia!

https://nl.wikipedia.org/wiki/Erik_de_Rode

https://nl.wikipedia.org/wiki/Geschiedenis_van_de_Vikingen

https://nl.qwe.wiki/wiki/Helge_Ingstad

https://nl.wikipedia.org/wiki/Roes_(volk)

https://allesovernoorwegen.nl/vikingen/

📍Opdracht 11 -> Opsporing verzocht! 2

6. De enige authentieke archeologische opgraving in Noord-Amerika, ontdekt door Helge Ingstad en Anne Stine in 1961.

7. Genoemd naar de Zweedse stam die over de steden in dit gebied heersten.

8.  Het kleinste thuisland van de vikingen

9.  De vikingen heersten over grote delen van dit land totdat hun afstammelingen in Frankrijk het in 1066  veroverden.

10. De vikingen stichtten de hoofdstad van dit land, Dublin.

11.  Vikingen uit dit land trokken vooral naar Rusland.

1

2

3

4

11

5

8

9

7

6

10

Kaart bij opdracht 6

📍Opdracht 12 -> Totaalplaatje

Je hebt nu bijna alle opdrachten gemaakt of uitgevoerd. Je weet nu heel veel over de vikingen! Als laatste opdracht geeft jij je mening over de vikingen.

✅ De vikingen zijn een barbaars volk..... of niet?

Ben jij het eens met deze stelling of juist niet? Gebruik in je antwoord de feiten dit jij geleerd hebt over de vikingen. Leg je mening duidelijk uit.

📍De laatste loodjes....

Je hebt nu alle opdrachten gemaakt, wat nu?

Je kijkt alles nog eens na, zit alles erin, is alles gedaan? Misschien wil je hier en daar nog wat veranderen....

Klaar? -> Inleveren via SOM op de gegeven datum.

📍Bonus -> Sleutelhanger 

Als je het leuk vindt kun je je eigen naam in runen maken op een houten schijfje.

Je haalt een stukje hout bij je docent

Je zoekt je naam nog eens op in rune-tekens. Schrijf dit op een papiertje.

Haal de houtbrander bij je docent op en grafeer je naam op het hout. Haal een touwtje door het gaatje en je hebt een sleutelhanger of hang het op je kamerdeur.

Veel plezier!

EINDE