1V: Ch.5 Bron C + Project 2

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

et bienvenue!

Log in op LessonUp en 

pak je boek + 

je schrift erbij!

Aujourd'hui

De planning:

- voorkennis activeren

- corriger les devoirs

- Bron C

- Mondelingen: Stencils

Les buts

Aan het einde van deze les:

- kun je vragen stellen en beantwoorden over het weekend

- weet je hoe je en, an en on uitspreekt

- weet je hoe een goede presentatie eruit ziet.

Relevante woorden
m.b.t. thema vrije tijd!

Correction: jusqu’à ex. 12

Activités!

phrases-clés C

page 20

Lees de zinnen zorgvuldig door.

Onderstreep moeilijke woorden.

Écoute et répète.

Volgende week: Presentaties!

Hoe ziet een goede presentatie eruit?

• schoolpas
  
• presentatie
  

Schoolpas

Dit is één A4’tje.

Hierop staat:

De langste dag uit jouw rooster uitgewerkt in het Frans:

• vakken + tijdstip
  
• welke docent je hebt
  
• wat je nodig hebt voor dit vak

Jouw mening over school:

•  je lievelingsvak (en waarom)
  
•  je lievelingsdocent (en waarom)
  
• je minst favoriete vak (en waarom)
  

Presentatie (1)

• Je stelt kort jezelf voor
  
• Je vertelt hoe je bent over jezelf. 
  
• Je noemt minimaal 5 eigenschappen/uiterlijke kenmerken (bijv. nw.). Bij een eigenschap vertel je waarom jij dit vindt over jezelf.

Presentatie (2)

Je vertelt hoe je week er gewoonlijk uitziet:

• Van één schooldag vertel je kort welke vakken (minimaal 3) je hebt en wat je ervan vindt (leuk, niet leuk, moeilijk, makkelijk, etc.)

Let op! Dit mag dus een andere dag zijn, dan het rooster wat op je schoolpas staat.

Presentatie (3)

Je vertelt hoe je weekend er gewoonlijk uitziet:

• Van het weekend beschrijf je minimaal 3 activiteiten die je normaal doet.
• Deze activiteiten hoef je niet altijd te doen, je mag ook iets bedenken.
• Je vertelt over minimaal 1 activiteit wat je er van vond (leuk, niet leuk, spannend, gaaf, saai etc.)

Vereisten presentatie

Duur: 2 tot 3 minuten

Aantal slides: 5 of 6 mooi opgemaakte slides

Graag geen gekke special effects,

want dat werkt wat minder lekker op school.

Bij twijfel: Check vereisten presentatie op pagina’s 9 + 10 (projectboekje)

Au travail!

Stap 1) Ga aan de slag met het vertalen van de zinnen.

(stencil p. 15 PB)

Stap 2) Maak een mooi opzetje voor jouw presentatie

(zie situatie B p.13 PB)

les devoirs

Pour le prochain cours:

Faire: vertalen zinnen (stencil p. 15 PB) en maken opzetje presentatie.

Apprendre: Ch.5 bron ABC

Évaluation:
Ik heb een goed idee hoe een goede presentatie eruit ziet.

😒🙁😐🙂😃

Évaluation:
Ik ben al klaar met het vertalen van de zinnen (p.15 PB!)

JA!

Nee, nog niet.

Bijna, nog één of twee zinnen!