3v-Zugspitze Schritt 42-Hörspiel-43-Aufgabe2-3-4-5-6

• Duits
• Middelbare school
• vmbo lwoo, havo
• Leerjaar 3

Benutzt die Redemittel. Wechselt dann die Rollen.

1) Schüler 1 = Reisender	Schüler 2 = Bahnmitarbeiter
Mijn trein is weg. Hoe kom ik nu naar Osnabrück?	U kunt de trein naar Bremen nemen via Osnabrück.
Het vliegtuig naar München gaat (=fliegt) niet . Hoe kom ik daar nou?	U kunt de trein naar Framkfurt nemen en dan overstappen (=umsteigen)
Er wordt gestaakt bij de Deutsche Bahn. Hoe kom ik naar Amsterdam?	Er rijden over een half uur bussen naar Amsterdam.

Lernziele

1) Hören: Ich kann ein Hörspiel verstehen  

2) Grammatik: 

• Ich kann Sätze bestimmen: Dativ und dann alle Fälle    

Seite 74:

Seite 80:

Seite 74: Aufgabe 1 Hörspiel: Was ist ihm passiert?

1. B, 2. A, 3. A, 4. B, 5. A

Seite 80: Aufgabe 1 Hörspiel: Schal mit Loch

1. R, 2. F, 3. R, 4. F, 5. R, 6. R, 7. F, 8. R

Hast du das Lernziel errreicht?
- Ich kann ein Hörspiel verstehen (13 Fragen)

😒🙁😐🙂😃

Hausaufgabe war:

Lernen: Redemittel Schritt 42 (NL-D-D-NL), Seite 75

Wiederholen: Zinsontleding, Seite 196-200

Benutzt die Redemittel. Wechselt dann die Rollen.

1) Schüler 1 = Reisender	Schüler 2 = Bahnmitarbeiter
Mijn trein is weg. Hoe kom ik nu naar Osnabrück?	U kunt de trein naar Bremen nemen via Osnabrück.
Het vliegtuig naar München gaat (=fliegt) niet . Hoe kom ik daar nou?	U kunt de trein naar Framkfurt nemen en dan overstappen (=umsteigen)
Er wordt gestaakt bij de Deutsche Bahn. Hoe kom ik naar Amsterdam?	Er rijden over een half uur bussen naar Amsterdam.

Seite 75, Aufgabe 2: Dativ und der-Gruppe

Seite 75, Aufgabe 2: Dativ, der-Gruppe

1. den Gästen

2. dem

3. der

4. Der

5. dem

6. Welchem

7. der

8. allen Schülern

9. Welchem

10. der

Gebruik de stappenplan zinnen ontleden en maak opdracht 6, Seite 85

1. Welke groep? (ein- of der-groep?) OF: Persoonlijk voornaamwoord? => Dan verder met stap 3!

2. Welk geslacht zelfstandig naamwoord? (m, v, o, mv?)

3. Naamval checken:

Staat er een voorzetsel voor het zinsdeel dat ik moet ontleden?

=> Ja

• mit, nach, bei, seit, von, zu, aus: 3e

• durch, für, ohne, gegen, um, bis: 4e

=> Nein = je moet de zin ontleden

1. Wie/wat + gezegde = 1e (onderwerp)

2. Wie/wat + gezegde + onderwerp = 4e (lijdend voorwerp)

3. AAN/VOOR wie + gezegde + onderw. + lijd. voorw. = 3e (meewerkend voorwerp)

Aufgabe 6

1. Diese, diesen Kindern, die

2. Der, jedes, die

3. Solche

4. der

5. Diese, der, die

6. Der, dem, den

Aufgabe 6

7. Welchem

8. Diesem, die, jenem

9. die, jede

10. Welchen, die, der

11. Der, dem, den

12. Diese, dem

Leerdoel bereikt?
Ik kan zinnen ontleden en begrijp de regels hiervoor

😒🙁😐🙂😃

Dit begrijp ik het minst:

de 3e naamval

de 4e naamval

de voorzetsels

de persoonlijke voornaamwoorden

de der-Gruppe

de ein-Gruppe

Ik begrijp eigenlijk niets hiervan :(

Ik begrijp alles :)

Hausaufgabe:

Machen: 

- Aufgabe 3, Seite 82

- Aufgabe 8, Seite 87

Lernen: Vokabeln Seite 82 (D-NL)