Fotosynthese & Assimilatie

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Fotosynthese & Assimilatie

Aan het einde van de les kun je...

Uitleggen wat fotosynthese is. 

Beschrijven waar fotosynthese plaatsvindt in de plant. 

De rol van bladgroenkorrels in de fotosynthese benoemen. 

Het belang van huidmondjes voor de fotosynthese toelichten. Het proces van waterverdamping via de huidmondjes uitleggen. Het belang van fotosynthese voor het leven op aarde uitleggen.

Wat weet je al over fotosynthese?

Het proces van fotosynthese

Fotosynthese: Een proces waarbij planten glucose produceren uit koolstofdioxide en water met behulp van zonlicht.

De locatie van fotosynthese in de plant

Fotosynthese vindt plaats in de bladgroenkorrels, die essentieel zijn voor de productie van voedsel voor de plant.

 Huidmondjes:

Kleine openingen in de opperhuid van bladeren voor gasuitwisseling en waterverdamping. Ze zitten meestal onder het blad. Bij waterplanten zitten ze boven het blad.

Fotosynthese is cruciaal voor het leven op aarde. Hoe leg je aan een kind van 6 jaar uit waarom dat zo is?

Definitielijst

Fotosynthese: Een proces waarbij planten glucose produceren uit koolstofdioxide en water met behulp van zonlicht. 

Bladgroenkorrels: Onderdelen in de cellen van planten waar de fotosynthese plaatsvindt. 

Huidmondjes: Kleine openingen in de opperhuid van bladeren voor gasuitwisseling en waterverdamping. 

Assimilatie: Het opbouwen van grotere moleculen uit kleinere moleculen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.