BPV lessen periode 1: Alle ins en outs over de BPV

Beroepspraktijkvorming

Periode 1: Alle ins- en outs over de BPV

#entree #werken #stagelopen #ureneis #goedematch #afspraken #nietvoorsaus #eersteindruk #CV #successen #missers #watisoké
1 / 41
next
Slide 1: Slide
MentorlesMBOStudiejaar 1

This lesson contains 41 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Beroepspraktijkvorming

Periode 1: Alle ins- en outs over de BPV

#entree #werken #stagelopen #ureneis #goedematch #afspraken #nietvoorsaus #eersteindruk #CV #successen #missers #watisoké

Slide 1 - Slide

This item has no instructions




Aan het einde van dit onderwerp:

  • Kun je kort iets vertellen over de BPV-lessen bij Entree
  • Weet je waarom we BPV hebben
  • Weet je hoeveel uur je stage moet lopen
  • Weet je hoe het werkt met de PraktijkOvereenKomst (POK)
  • Weet je wie jou begeleiden op je BPV
  • Weet je meer over de BPV bezoeken en het contact 
  • Kun je uitleggen welke BPV opdrachten je maakt 
Lesdoelen

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Korte introductie over BPV
Hoe werkt de BPV bij ons op school?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 4 - Video

This item has no instructions

BPV bij Curio Entree
A. Het doel van de BPV: 
Waarom denk jij dat je stage moet lopen? 
De Entree-opleiding bereidt jou voor op het werken als assistent in de arbeidsmarkt. 


Slide 5 - Slide

indien studenten hier geen antwoord op weten kun je de volgende termen met ze bespreken: 
- Werknemersvaardigheden (verder) ontwikkelen
- Ervaring opdoen binnen een bedrijf
- Werken aan BPVopdrachten
- Kennismaken met het bedrijfsleven
- Sociale vaardigheden (verder) ontwikkelen
- Leren van elkaar (intervisie)
-Leren over jezelf (kwaliteiten/valkuilen)
-Keuze maken voor je vervolgstap

BPV bij Curio Entree
BOL AT
min. 400 uur 
Zolang je de Entree-opleiding volgt moet je stage lopen in jouw gekozen profielrichting.

B. Uren eis 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

BPV bij Curio Entree
B. Urenlijst 
In je Stageportfolio zitten urenlijsten

In het kennismakingsgesprek spreek je samen met de begeleider van school en jouw praktijkopleider (PO) af welke dagen en hoeveel uren je stage loopt. Schrijf zelf jouw uren aan het einde van elke week op de lijst. Je PO'er moet jouw stageuren ondertekenen. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

BPV bij Curio Entree
De POK is een contract tussen jou, de school en het BPV-bedrijf. 
Dit contract krijg je via de mail. Iedereen moet de POK online ondertekenen.  
 
  • Wat staat er in een POK?
C. Praktijkovereenkomst (POK)


Slide 8 - Slide

Vraag: wat staat er in een POK?
Antwoord: 

  • Gegevens van het bedrijf, de school en de student
  • Algemene voorwaarden
  • BPV gegevens: start- en einddatum van de stage, totaal uren
  • De opleiding van de student
  • De begeleiders worden genoemd en hun rol 
  • De ondertekening (<18 moeten ouders op de hoogte zijn van handtekening student, ze hoeven niet zelf meer te tekenen)
BPV bij Curio Entree
D. De rollen



Tijdens jouw BPV zijn er minimaal 3 mensen betrokken:

  • Jijzelf
  • Jouw praktijkopleider (degene die jou begeleid in het bedrijf) 
  • De begeleider vanuit school 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

BPV bij Curio Entree

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

BPV bij Curio Entree
E. BPV bezoek en communicatie



  • Minimaal 4 BPV contactmomenten per schooljaar (2 fysiek en 2 mail/telefoon)
  • Gesprek met jou, PO en begeleider vanuit school
  • Bespreken van de BPV opdrachten en hoe je het doet in het bedrijf 
  • Terugkijken en vooruitkijken (wat gaat goed, en wat nog niet?)

Communicatie is super belangrijk! 
  • Jij meldt jezelf af bij het bedrijf als je ziek/afwezig bent 
  • Je laat dit ook weten aan je begeleider van school 
  • Je noteert een x op je urenlijst 
  • Je spreekt met jouw PO af wanneer je de uren inhaalt 
  • Is er iets? Geen match met de BPV? Bespreek dit eerst met school! We kijken altijd mee naar een oplossing :) 


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

BPV bij Curio Entree
F. BPV opdrachten 

Jouw opleiding bestaat uit je Basisdeel en je Profieldeel:

  • Het basisdeel (Stageportfolio)     --> Deze opdrachten zijn voor elke student dezelfde 
  • Het profieldeel (kaarten)  --> Deze opdrachten gaan over het profiel dat je kiest (1 van de 9)

Je sluit jouw stage af als je je aanmeldt voor je examens met een PVB (proeve van bekwaamheid = examen op stage). 

WABO --> tijdens de les WABO werk je aan de opdrachten.

Slide 12 - Slide

Geef studenten een woord/situatie. Zij  leggen a.d.h.v. dat woord/situatie uit wat ze gehoord hebben afgelopen les. Het is een check of ze alles hebben begrepen. 
Wat je kunt gebruiken: 
  • Vergoeding 
  • Uren eis
  • Urenlijst 
  • BPV bezoek
  • Communicatie
  • De rollen 
  • De POK 
  • Doel van de BPV (4x) 
  • BPV opdrachten 

6. Het delen van successen en missers 
C.  


Slide 13 - Slide

Je hebt groene en rode kaarten/papier nodig. Bespreek de situaties en laat studenten met elkaar/met de groep hierover in gesprek gaan.

Benadruk vooral de laatste dia. Merk je als docent iets op bij een student? Bespreek dit met hem/haar en meldt het als de student hiermee akkoord gaat bij de BPV groep én sociale veiligheid. 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Suus komt op haar stage en is voor de 3e keer te laat. De afspraak was 3 keer te laat is ontslagen worden. Haar PO’er zegt: 'Je werkt nog een hele dag en daarna mag jij naar huis Suus.'

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

2. De 'First date'
C. Uitvoering



''Vertel eens iets over jezelf'' 


2 waarheden, 1 leugen! 

Slide 28 - Slide

Student zit voor of in de klas en vertelt 3 dingen over zichzelf. 2 dingen zijn waarheid, 1 is een leugen. 

Je kunt dit klassikaal doen, maar ook in 3 tallen. Dan maak je er een spelelement van: degene die de leugen van de ander raad verdient 1 punt. 

Begin met jezelf als voorbeeld van het spel. 

Blik terug of en hoe ze de leugen herkenden, zagen ze dit in de houding van de student of iets anders? 
4. Houding op stage

C en D. Hoe dan? 






Bedrijfscultuur in jouw BPV



Slide 29 - Slide

Vraag aan studenten of ze weten wat er bedoeld wordt met cultuur in een bedrijf en bespreek dit: 

Gaan we formeel of informeel met elkaar om? Hoe begroeten we elkaar? Is het oké om je leidinggevende tegen te spreken? Wat zijn de werktijden? 
  • klantgericht, eerlijk en open, attent en verrassend;
  • open naar elkaar, zorgzaam, persoonlijk;
  • Formeel, zakelijk en hiërarchisch 
  • platte organisaties, weinig hiërarchie, veel individuele verantwoordelijkheid.

Mijn ideale bedrijfscultuur

Slide 30 - Mind map

This item has no instructions

4. Houding op stage

E. Gedrag en houding






Bij de Entree-opleiding zijn de algemene werkvaardigheden en het sociaal functioneren het belangrijkst. Hierdoor laat je zien dat je een goede assistent in het bedrijf bent! 


Slide 31 - Slide

Deze opdracht gaat over de lijst algemene werknemersvaardigheden en sociaal functioneren die bij de BPV gesprekken gebruikt wordt. Je kunt de opdracht naar eigen wens aanpassen. Er zijn veel verschillende manieren waarop je studenten kennis kan laten maken met de begrippen. 

Denk aan de kaartjes uitknippen en er een spel van maken dat de ene groep de vaardigheden krijgt en de andere de uitleg en dat ze elkaar op moeten zoeken om de juiste match te vinden. 
Je kunt er zelf ook afbeeldingen bij bedenken zodat het visueler wordt of voorbeelden bespreken uit de praktijk.  

Besteed hierna aandacht aan de woorden, wat betekent dit concreet? Welk gedrag hoort er dan bij? 

Slide 32 - Video

Bespreek met de groep: wat gaat hier mis? Laat ze het opschrijven en feedback geven/verbeterpunten voor Priscilla. Herkennen ze  bepaalde punten? 
4. Houding op stage

E. Gedrag en houding






Slide 33 - Slide

Werknemersvaardigheden en sociaal functioneren zie je terug op de stagehoudingslijst. In het werkboek staan voorbeelden die passen bij deze onderwerpen.
4. Houding op stage

F. Afspraken maken 

Met jouw PO en begeleider vanuit school maak je bij het eerste gesprek afspraken, deze afspraken schrijf je 
op in je stageportfolio.

We gaan aan het rad draaien, wat kan jij over 
de onderwerpen vertellen?



Slide 34 - Slide

Zorg dat dit echt een klassikaal gesprek wordt, laat studenten vertellen over hun ervaringen op de BPV. Zoek overeenkomsten en kijk ook naar de verschillen. Wat vinden ze daarvan? 



Aan het einde van dit onderwerp:
 
  • Kun je uitleggen wat bedrijfscultuur betekent en wat bij jou past 
  • Weet je wat woorden uit de houdingslijst betekenen
  • Weet je waar je afspraken over maakt met jouw BPV  
Terugblik lesdoelen

Slide 35 - Slide

This item has no instructions





  • Lesdoelen
  • Jouw ervaring
  • De manier waarop
  • Wat kan wel en wat kan niet? 
Inhoud 'Het delen van successen en lessen'

Slide 36 - Slide

This item has no instructions




Aan het einde van dit onderwerp:

  • Heb je gesproken over eigen ervaringen 
  • Heb je met de docent besproken hoe je successen en missers gaat delen 
  • Kan je uitleggen wat jij wel of niet goed vindt in je gedrag op de BPV 
Lesdoelen

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

6. Het delen van successen en lessen
A en B. Ervaringen? 


Slide 38 - Slide

Je kunt dit als docent op diverse manieren inzetten wanneer je wil. Bespreek de afbeelding, wat wordt ermee bedoeld? De woorden zijn te moeilijk, maar laat ze kijken naar de plaatjes. 

Slide 39 - Slide

This item has no instructions




Aan het einde van dit onderwerp:
Terugblik lesdoelen


  • Heb je gesproken over eigen ervaringen
  • Heb je met de docent besproken hoe je successen en missers gaat delen 
  • Kan je uitleggen wat jij wel of niet goed vindt in je gedrag op de BPV 

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Slide 41 - Link

Evaluatie invullen over P1  met de studenten en jouzelf. Zo kunnen de ontwikkelaars dingen aanpassen/aanvullen.