Les 1C

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Weer & Klimaat

Programma

Binnenkomst + absentie (5 min) 

Leerdoelen (2 min)

Check vorige les (8 min)

Aan het werk: werkblad windrichting (5 min)

Nakijken: paragraaf 1.1 (20 min)

Uitleg: De wet van Buys Ballot (5 min)

Aan het werk (10 min)

Afsluiting + huiswerk (5 min)

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. uitleggen hoe luchtdruk werk (verschil hoge- en lage luchtdruk);

2. op een weerkaart herkennen of het hard of zacht waait en dit uit leggen hoe dit werkt;

3. op een weerkaart herkennen uit welke richting de wind waait;

4. De wet van Buys Ballot toepassen.

Check vorige les: groep 1

Wat: 

- Examenvraag 1 tm 3

Hoe: alleen en zonder te praten 

Hulp: GEEN 

Tijd: 8 minuten

Klaar: werkboek vraag 1 + 5 + 6

Lever je blaadje met naam in bij de docent!

Check vorige les: groep 2

Wat: 

- Examenvraag 1 tm 4

Hoe: alleen en zonder te praten

Hulp: paragraaf 1.1

Tijd: 8 minuten

Klaar: werkboek vraag 1 + 5 + 6

Lever je blaadje met naam in bij de docent!

Aan het werk- groep 1

Wat: 

- werkblad 'Windrichting versie A'

Hoe: alleen en zonder te praten 

Hulp: paragraaf 1.1 

Tijd: 5 minuten

Klaar: werkboek vraag 1 + 5 + 6

Aan het werk- groep 2

Wat: 

- werkblad 'Windrichting versie B'

Hoe: met de groep (je komt dan in de 2 groepjes vooraan zitten!) 

Hulp: docent + groepsgenoten + paragraaf 1.1

Tijd: 5 minuten

Klaar: werkboek vraag 1 + 5 + 6

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. uitleggen hoe luchtdruk werk (verschil hoge- en lage luchtdruk);

2. op een weerkaart herkennen of het hard of zacht waait en dit uit leggen hoe dit werkt;

3. op een weerkaart herkennen uit welke richting de wind waait;

4. De wet van Buys Ballot toepassen.

Nakijken

Hoe: 

- Deel 1: Bespreek de antwoorden op vraag 1 tm 6 in je groepje (10 min)

Waar zitten de overeenkomsten en waar de verschillen?

Check bij de verschillen de antwoorden met behulp van het boek

- Deel 2: Over welke antwoorden twijfelen jullie nog? 

Geef deze vragen door aan de docent voor een klassikale bespreking.

Tijd: 2x 10 minuten

Wat? paragraaf 1.1 vraag 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6

Op je wisbordje:

1. Lucht stroomt van .... naar ....

2. Wij wonen op het noordelijk / zuidelijk halfrond

3. De aarde staat stil / draait rond.

Experimentje: Wat gebeurd er en waarom?

De wet van Buys Ballot

Wind stroomt van hoge druk (+) naar lage druk (-).

Maar doordat de aarde draait, stroomt die wind niet

in een rechte lijn van + naar -

Door de draaïng van de aarde heeft de wind op het

Noordelijk halfrond een afwijking naar rechts

(en op het zuidelijk halfrond naar links).

Let op: je kijk mee in de richting van de pijl! 

Aan het werk

Wat: kenmerken weer in Nederland, Spanje en de Verenigde Staten

Hoe:

1. Viertallen - 2 x duo

2. 1 duo leest paragraaf 1.4 en 1 duo leest paragraaf 1.8

3. Verdeel het A3 papier in 3 vakken en geef ieder vak een titel: Nederland - Spanje - VS

4. Schrijf in ieder vak, na het lezen van de tekst, wat je nog weet over het weer in dit land

Let op: je moet samenwerken, want jullie hebben alleen niet de kennis over alle 3 de landen!

Tijd: 10 minuten (5 lezen + 5 schrijven)

Hulp: Duo + tekstboek (de gelezen paragraaf)

Afronding

Wat heb je geleerd?

Hoe heb je meegedaan?

Huiswerk

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. uitleggen hoe luchtdruk werk (verschil hoge- en lage luchtdruk);

2. op een weerkaart herkennen of het hard of zacht waait en dit uit leggen hoe dit werkt;

3. op een weerkaart herkennen uit welke richting de wind waait;

4. De wet van Buys Ballot toepassen.

Bij de wet van Buys Ballot:

1. Waaien de winden altijd van lage luchtdruk naar hoge luchtdruk
2. Waaien de winden altijd van hoge luchtdruk naar lage luchtdruk.

Hoe luidt de wet van Buys Ballot?

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Lezen paragraaf 4 + 8

Noteer in je schrift:

- Wat kun je zeggen over de temperatuur en neerslag in Nederland in de zomer en de winter?

- Welk klimaat heeft Nederland?