Intervisie

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

MBPWO22PWA/PWZ/OAA

Oriëntatie op het beroep

Vandaag: nulmeting;

BPV ervaringen delen d.m.v. intervisie, kennis opdoen, groepen maken en inzicht krijgen in de opdracht.

Ontwikkelen van een eigen

 school/kinderopvang 

Wat is intervisie?

Intervisie houdt in dat een groepje collega’s met elkaar in gesprek gaat over problemen op het werk. Dit kan ook onder leiding van een deskundig begeleider. De problemen worden geanalyseerd en van oplossingen voorzien. De deelnemers geven elkaar tips of adviezen. Het leerproces bij intervisie is onderzoekend en reflectief van aard. Dit leerproces zorgt voor concrete resultaten.

In een intervisiegroep bespreek je situaties -casussen- waar je in je werk tegenaan loopt en brainstorm je samen met je collega's over passende oplossingen.

intervisie stage

• Klas wordt in groepen verdeeld
• Per groep brengt 1 iemand een gebeurtenis in waarbij hij/zij niet zo goed wist/ weet wat te doen
• De rest van de groep gaat de casus (gebeurtenis) bespreken  volgende de roddelmethode

Intervisie

de roddelmethode

Uitleg roddelmethode

stap 1: Inbreng  > De inbrenger introduceert zijn vraag of ervaring.

stap 2: Vragen stellen > De andere deelnemers stellen verhelderende vragen. Ze stellen open vragen zodat ze een goed beeld krijgen van de situatie en de ervaring.

stap 3: Roddelen  > De inbrenger gaat buiten de kring zitten, zo dat hij de andere deelnemers goed kan horen maar geen oogcontact kan maken. Hij maakt aantekeningen van wat hij hoort, wat hem opvalt, wat hem raakt. Hij bemoeit zich helemaal niet met het gesprek van de andere deelnemers. De deelnemers “roddelen”  over de inbrenger.

stap 4: Reactie van de inbrenger

stap 5 Evaluatie > Wat heeft deze werkwijze de inbrenger opgeleverd? (en anderen)

Aan de slag

Docent maakt groepjes

stap 1: Inbreng  > De inbrenger introduceert zijn vraag of ervaring.

Inbrengen casus

voorbeeldvragen

Loop je hier vaker tegenaan?

Wat levert het jou op?

Waarom heb je de kwestie nog niet aan de orde gesteld?

Wat deed dat met jou?

Wat zie je jezelf nu doen?

weet je de eerste 3 stappen nog?

stap 1: inbreng gebeurtenis door 1 persoon

stap 2: de groep stelt (open) vragen aan de persoon en krijgen antwoord

stap3: roddelen. inbrenger gaat buiten de kring met de rug naar de rest zitten (aantekeningen maken)

stap 4: Reactie van de inbrenger

wat heeft het je opgeleverd?

Stap 5 - Evaluatie: Wat vond de groep er van?

vragen

vragen en mededelingen

EINDE VAN DE LES

Goed gewerkt! 

EINDE LES

GOED GEWERKT!!