2.6 SKL

2.6 Spreken, kijken en luisteren
1 / 33
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

2.6 Spreken, kijken en luisteren

Slide 1 - Slide

Planning 
  • Raadsels...
  • Lesdoelen
  • Maken
  • Aantekeningen
  • Maken/bespreken
  • Lesdoelen check

Slide 2 - Slide

Raadsel...


Welk oneven getal wordt even als je er een letter afhaalt?

Slide 3 - Slide

Antwoord
zeven

Slide 4 - Slide

Raadsel...


Het goede antwoord is ja, maar als je het zegt is het fout. Wat is de vraag?

Slide 5 - Slide

Antwoord
Kun je vanaf nu stil zijn?

Slide 6 - Slide

Raadsel


Welk woord wordt kleiner als je er twee letters aan toevoegt?

Slide 7 - Slide

Antwoord
Kleiner

Slide 8 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je...
• welke luisterdoelen er zijn;
• hoe je luistert naar een instructie;
• hoe je een instructie geeft.

Slide 9 - Slide

Maken 2.6


Opdracht 1

Met wie? Zelfstandig.



timer
2:00

Slide 10 - Slide

Aantekeningen 2.6 - SKL
Luisteren doe je met een doel. Luisterdoelen zijn bijvoorbeeld:
> Informeren: Je luistert:
                              - om iets te weten komen;
                              - om iets te begrijpen;
                              - om je een mening te vormen.                                                                    
> Amuseren:  Je luistert naar iets leuks of moois.                                                            
> Activeren:   Je luistert omdat je wilt weten wat je moet doen. Je luistert
                              bijvoorbeeld naar een uitleg of een instructie.                                     



Slide 11 - Slide

Lesdoelen check

Slide 12 - Slide

Je bekijkt een filmpje over hoe je een band plakt. Welk luisterdoel heb je?

Slide 13 - Open question

Je luistert naar een debat. Dit doe je om een mening te vormen. Welk luisterdoel heb je?

Slide 14 - Open question

Je luistert naar een podcast, om je even te ontspannen. Welk luisterdoel heb je?

Slide 15 - Open question

Huiswerk
SO 2.6 

Slide 16 - Slide

2.6 Spreken, kijken en luisteren
Deel 2

Slide 17 - Slide

Planning 

  • Lesdoelen
  • Maken
  • Aantekeningen
  • Maken/bespreken
  • Lesdoelen check

Slide 18 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je...
• welke luisterdoelen er zijn;
• hoe je luistert naar een instructie;
• hoe je een instructie geeft.

Slide 19 - Slide

Welke luisterdoelen zijn er?

Slide 20 - Open question

Activeren heeft als luisterdoel...
A
om iets te weten te komen.
B
om naar iets leuks of moois te luisteren.
C
omdat je wil weten wat je moet doen.

Slide 21 - Quiz

Amuseren heeft als luisterdoel...
A
om iets te weten te komen.
B
om naar iets leuks of moois te luisteren.
C
omdat je wil weten wat je moet doen.

Slide 22 - Quiz

Informeren heeft als luisterdoel...
A
om iets te weten te komen.
B
om naar iets leuks of moois te luisteren.
C
omdat je wil weten wat je moet doen.

Slide 23 - Quiz

Aantekeningen 2.6 - Luisterdoelen (herhaling)
Luisteren doe je met een doel. Luisterdoelen zijn bijvoorbeeld:
> Informeren: Je luistert:
                              - om iets te weten komen;
                              - om iets te begrijpen;
                              - om je een mening te vormen.                                                                    
> Amuseren:  Je luistert naar iets leuks of moois.                                                            
> Activeren:   Je luistert omdat je wilt weten wat je moet doen. Je luistert
                              bijvoorbeeld naar een uitleg of een instructie.                                     



Slide 24 - Slide

Aantekeningen 2.6 - instructie geven
Legt een ander jou iets uit of krijg je een instructie? Dan luister je actief. Je kijkt de ander dan aan en je zit rechtop. Als je iets niet begrijpt, kun je een vraag stellen. Je kunt ook aantekeningen maken, om alles te onthouden.

Slide 25 - Slide

Aantekeningen 2.6 - instructie geven
Als je een instructie geeft, moet de ander het daarna zelf kunnen doen. Let hier dus op:
• Controleer of de ander goed naar jou luistert.
• Vertel de dingen in de juiste volgorde.
• Wees heel duidelijk. Zeg dus niet: ‘Je kunt hier linksaf gaan, maar eigenlijk kun je beter verderop naar links gaan’, maar: ‘Neem de tweede straat links’.
• Heb je plaatjes of filmpjes over het onderwerp? Laat die dan zien. Als je iets hoort en ziet, onthoud je het nog beter.

Slide 26 - Slide

Oefenen
Je gaat in tweetallen deze oefening doen.

  • Geef een instructie aan je buurman/buurvrouw;
  • De instructie gaat over de route van de schoolingang naar dit lokaal;
  • De luisteraar checkt of de instructie aan de punten voldoet.

Slide 27 - Slide

Maken 2.6


Opdracht 5 t/m 11 (behalve 7)
timer
15:00
Met wie? Zelfstandig.

Slide 28 - Slide

Lesdoelen check

Slide 29 - Slide

Plaatjes en filmpjes moet je NOOIT laten zien bij een instructie.
A
waar
B
niet waar

Slide 30 - Quiz

Misschien moet je de dop erop draaien, nadat je de band hebt geplakt.

Dit is GEEN goede instructie.
A
waar
B
niet waar

Slide 31 - Quiz

Je bent een luisterboek aan het luisteren.
Het luisterdoel is...
A
informeren
B
activeren
C
amuseren

Slide 32 - Quiz

Je bent luistert naar een instructie over een gerecht.
Het luisterdoel is...
A
informeren
B
activeren
C
amuseren

Slide 33 - Quiz