oud 1.5 De Egyptische samenleving

Lesopzet
K: Herhaling paragraaf 4 & presentatie paragraaf 5
K: Kahoot van Tycho en Xaviera
Z: afmaken paragraaf 5
Klaar? Aan het werk met je weekplanner
1 / 34
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Lesopzet
K: Herhaling paragraaf 4 & presentatie paragraaf 5
K: Kahoot van Tycho en Xaviera
Z: afmaken paragraaf 5
Klaar? Aan het werk met je weekplanner

Slide 1 - Slide

Vorige keer...

Slide 2 - Slide

Overstromingstijd

Slide 3 - Slide

Zaaitijd

Slide 4 - Slide

Oogsttijd

Slide 5 - Slide

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 6 - Slide

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 7 - Slide

Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?
  • Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
  • Opmeten van de akkers.
  • Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
  • Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt. 
  • Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.

Slide 8 - Slide

Deze keer...

Slide 9 - Slide

1.5 De Egyptische samenleving

Lesdoelen:
  • Je weet wat de gevolgen van irrigatielandbouw in Egypte waren. 
  • Je weet dat de egyptische samenleving uit verschillende lagen bestaat. 
  • Je weet dat de Egyptenaren in verschillende natuurgoden geloofden. 



Slide 10 - Slide

Je weet wat de gevolgen van irrigatielandbouw waren. 

Slide 11 - Slide

  • nieuwe uitvindingen. (bv. wiel, ploeg, maalsteen)
  • Niet iedereen meer boer. (soldaat, wever, bronsgieter)
  • Steden met bestuurders, priesters en ambtenaren. 
  • Nijverheid ontstond. (goudsmit, steenhouwer) 
  • Hierdoor ook handel.

Slide 12 - Slide

Je weet dat de Egyptische samenleving uit verschillende lagen bestaat. 

Slide 13 - Slide

Farao
  • Legeraanvoerder
  • Hoogste priester
  • Hoogste rechter
  • Baas irrigatielandbouw
  • Belasting
  • God op aarde

Slide 14 - Slide

Sociale lagen

Slide 15 - Slide

Wat is de juiste volgorde?
A
Farao > kooplieden > soldaten > slaven
B
Farao > Priesters > boeren > kooplieden
C
Farao > hoge ambtenaren > slaven > boeren
D
Farao > hoge ambtenaren > kooplieden> boeren

Slide 16 - Quiz

Wat was geen functie van de farao?
A
Legeraanvoerder
B
Hoogste priester
C
Belasting innen
D
Hoogste rechter

Slide 17 - Quiz

De Farao werd vaak gezien als een
A
God
B
Koning
C
Mummie
D
Heilige

Slide 18 - Quiz

Je weet dat de Egyptenaren in verschillende natuurgoden geloofden. 

Slide 19 - Slide

Goden
  • Vele goden
  • Amon = hoogste
  • Eren via tempels en offers
  • Priesters voor communicatie
  • Natuurgodsdienst = belang van natuur

Slide 20 - Slide

Leven na de dood
  • Hartweging
  • Toverspreuken
  • Belang lichaam
  • Koning en de piramides
  • Toetanchamon

Slide 21 - Slide

Video bouw piramide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

Video Histoclips
Vanaf 8:21

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Bonus: hoe mummificeer je iemand!

Slide 26 - Slide





Het graf van Toetanchamon

Slide 27 - Slide





Leven na de dood

Slide 28 - Slide

Mummificeren
  • Het lichaam moet goed blijven

  • Alles dat ervoor zorgt dat het lichaam kan gaan rotten moet eruit (organen en vocht)

  • Eerste mummies vermoedelijk per toeval onstaan door het begraven in de woestijn.

Slide 29 - Slide

Eerst worden de organen verwijderd. Deze worden in speciale vazen gedaan: canopen
Vervolgens wordt er een berg zout over het lichaam gelegd om al het vocht uit het lichaam te krijgen

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Het lichaam wordt na ongeveer 70-90 dagen schoongemaakt en gebalsemd met geurige olie
Alle lichaamsholten worden gevuld met doeken, stro, klei en kruiden

Slide 32 - Slide

Daarna wordt het lichaam in doeken gewikkeld, zodat er een mummie ontstaat
Het hart is teruggeplaatst, onder een amulet van een scarabee, maar alle andere organen worden bewaard in canopen.

Slide 33 - Slide

Lesopzet
K: Herhaling paragraaf 4 & presentatie paragraaf 5
K: Kahoot van Tycho en Xaviera
Z: afmaken paragraaf 5
Klaar? Aan het werk met je weekplanner

Slide 34 - Slide