Les 4 Samenwerken in de PDL

Samenwerken in de PDL
1 / 19
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Samenwerken in de PDL

Slide 1 - Slide

Doel
Na deze les kan ik aangeven waarom samenwerken in de pdl belangrijk is.

Slide 2 - Slide

Inhoud
Samenwerken in PDL
Communiceren
Multi disciplinair samenwerken
Methodisch werken
Gedrag collega's veranderen

Slide 3 - Slide

samenwerken in pdl
- samenwerken met familie en andere disciplines
- communicatie met cliënt, familie en andere disciplines

Slide 4 - Slide

Waarom samenwerken PDL

Slide 5 - Mind map

Samenwerken
- gelijkwaardigheid
De volgende definitie wordt gegeven over gelijkwaardigheid:
" (Gezegd van zowel personen als zaken) het gezien zijn kwaliteiten, eigenschappen,
prestaties e.d. evenveel waard zijn; het van gelijke waarde zijn; het gelijkwaardig zijn;
evenwaardigheid"

Slide 6 - Slide

Communiceren
-  het overbrengen en ontvangen van een boodschap;
- het uitwisselen van informatie tussen mensen;
-  een doorlopend proces van informatie uitwisselen: de een reageert steeds op de ander = interactie.
- verbale en non verbale communicatie
- Je kunt niet niet-communiceren

luisteren, spreken, lezen en schrijven

Slide 7 - Slide

opdracht
Maak een groepje van 3 en ga met z'n drieen na aan welke kenmerken een goed gesprek moet doen
Minstens 3 

Slide 8 - Slide

- de tijd neemt;
-contact maakt en actief luistert;
- respect toont voor het standpunt van de ander;
-  je kunt verplaatsen in het standpunt van de ander;
-  je oordeel kunt uitstellen en je mening en aanname even thuis laten (OMA thuis laten)
-  uitgaat van gelijkwaardigheid;
-  zorgt voor 'tweerichtingsverkeer';
-  kunt zeggen wat je op je hart hebt;
 - niet denkt tegen anderen (geen 'ja, maar...') maar samen denkt ('ja, en...1);
- niet zoekt naar een beslissing of oplossing;
-  het contact verdiept en meer begrip kweekt;
-  bewust bent van je lichaamshouding, je lichaamstaal;
-  je bewust bent van je positie, je rol;
-  rekening houdt met de privacy van de ander.

Slide 9 - Slide

Multidisciplinair samenwerken
Afstemming van de zorgverlening, van uit ieders eigen expertise en gelijkwaardigheid, om de kwaliteit van leven te bevorderen door in de passiviteit problematiek de knelpunten van cliënten zorgverlener methodisch te bekijken, te bespreken en te verbeteren.

Slide 10 - Slide

Waar denk je aan bij het samenwerken met familie in de pdl.

Slide 11 - Mind map

Samenwerken met familie
Het succesvol inzetten van handelingen maatregelen en voorzieningen in PDL is mede
afhankelijk van samenwerking en afstemming met familie.

Slide 12 - Slide

Sofa model
Samenwerken: de mantelzorger aanspreken in de rol van samenwerkingspartner
Ondersteunen: de mantelzorger aanspreken in de rol van medecliënt
Faciliteren: voorwaarden creëren om de persoonlijk relatie van de cliënt en diens
familie zoveel mogelijk intact te houden
Afstemmen: voortdurende communicatie over behoeften, zorgen en successen van
cliënt en mantelzorger

Slide 13 - Slide

Methodisch werken
Stappenplan biedt handvatten voor de behandeling van passiviteitsproblemen en als probleem ervaren gedrag

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Hoe kun je ervoor zorgen dat de collega's PDL inzetten en uitvoeren

Slide 16 - Mind map

Gedrag collega's veranderen
De vijf Voila-stappen
1. Inventariseer in een klein groepje (3 a 5 collega's) per functie of afdeling/woning de
knelpunten en noteer die ter plekke op de flip-over.
2. Kies met deze groep hieruit net zoveel knelpunten als er mensen aanwezig zijn.
3. Brainstorm kort (ongeveer 3 minuten per knelpunt) over hoe deze knelpunten opgelost
zouden kunnen worden.
4. Spreek per knelpunt af wie welk probleem wanneer gaat oplossen.
5. Noteer dat op het AktieBlok.

Slide 17 - Slide

Opdracht
Maak groepjes van 3-5 mensen en oefen de voila methode, de opdracht wordt in de klas nabesproken

Slide 18 - Slide

afsluiting
Doel
Vragen

Slide 19 - Slide