2 herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

2 herhaling

Programma

-Controleren + nakijken huiswerk	10 min
-Bespreken woordenschat	10 min
-Herhalen hfst 2	10 min
-Oefenen	30 min

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je beheerst alle leerdoelen van afgelopen periode.

Huiswerk controleren + nakijken

Open je schrift. 

Ga naar Google Classroom. 

In de map "Nederlands h2u" vind je een kopje met "Antwoorden". 

Daarin staan de antwoorden van vorige les.

Kijk je gemaakte opdrachten na.  

Wat weet je nog over helden en schurken?

Helden

Archetype --> oermodel.

Voor het oermodel van de traditionele held moeten we terug naar de Griekse mythes met avonturen van stoere mannen zonder angst. Herakles die met een leeuw vocht. Griekse heros is jong, knap, sterk en nagenoeg onoverwinnelijk. Helden vervelen nooit. 

Oorspronkelijk --> Man is held, vrouw moest worden gered. Van dit stereotype wijken we tegenwoordig af. Vrouwen zijn net zo heldhaftig als mannen. 

Schurken

Helden en schurken zijn van elkaar afhankelijk. Zonder kwaad geen goed. Je kan echter begrip krijgen voor de schurk, zoals in Maleficent waar je het sprookje van Doornroosje door de ogen van de gemene heks ziet. 

Helden kom je niet alleen in verhalen tegen; de wereld is bevolkt met mogelijke helden. 

Het kunnen anderen zijn die iemand tot held (of schurk) benoemen, maar het is ook heel normaal om jezelf als held te presenteren, denk maar aan politici. 

Wat weet je nog over het publiek?

Publiek

Een held heeft publiek nodig. Sociale mediaplatforms lijken een ideale omgeving om heldendom te vergaren. Het is menselijk om jezelf van je beste kant te willen laten zien. Niemand zal zichzelf vrijwillig als schurk presenteren. Zelfs de grootste schurken uit de geschiedenis zagen zichzelf waarschijnlijk als held. 

Wat zijn hyperlinks?

Wat is het verschil tussen leesroute en leeshouding?

Digitaal lezen

Hyperlinks --> linkjes waar je op kunt klikken waardoor je uit de tekst gaat en ergens anders belandt. Kan leiden naar extra uitleg, video met achtergrondinformatie of een brontekst waar de auteur naar verwijst. Leveren dus veel extra informatie op. 

Leesroute --> Klik je op alle linkjes of niet? 

Leeshouding --> doelloos surfen of informatie opzoeken. Actieve en geconcentreerde leeshouding, gericht op het zo goed mogelijk begrijpen van de tekst. 

Welke drie fasen doorloop je als je op zoek gaat naar informatie?

Bruikbaarheid van teksten

Alles is op te zoeken, als je maar weet hoe. Hoe preciezer je weet wat je zoekt, hoe gemakkelijker het zoeken wordt. 

Round character

Flat character

We lezen veel karaktereigenschappen

Maakt ontwikkeling door

Verrast soms in het verhaal

Voorspelbaar

Weinig 'laagjes' in karakter

Hoofdpersonen

Bijfiguren

Leer je kennen door wat ze denken en voelen

Medespelers en figuranten

Round characters

Flat characters

Hebben altijd een probleem

Types

Zijn vaak helper / tegenstander

Hoofdpersoon

Bijpersoon

Kenmerken

Heeft een dienende rol

Karakter is nauwelijks uitgewerkt

Flat character

Round character

Compleet en geloofwaardig

Uitgewerkt karakter

Verhalen over mensen

Personage --> persoon in een roman. 

Round character --> een complete hoofdpersoon. 

Type --> een personage met één persoonskenmerk. 

Flat character --> Bijfiguren die oppervlakkig beschreven worden. 

Schrijfopdracht

Je hebt een schurk als personage bedacht en beschreven in een kort verhaal van 500 woorden. 

Iemand die nog heel graag zijn/haar verhaal voor wilt lezen?

Woordenschat

afhankelijk zijn van - belichamen - bewonderenswaardig - depressief - intens - de legende - de medemens - roemrijk - stereotype - vergaren - allerhande - blikveld - commissie - dateren uit - lancering - ontlezing - perspectief - schaduwkant - tijd uittrekken voor - verruimen - aanklacht - getuige - grondlegger - omstreden - ongezouten - sokkel - vaderlands - verguisd - wandaad - weerleggen - autoritair - drijfveer - meegaand - meester zijn in - netwerk - personage - relatie - tegenkracht - troonopvolging - villa. 

Oefeningen

Wie?	Zelfstandig.
Wat?	Oefen met de niet-gemaakte opdrachten van hoofdstuk 2.
Hoe?	Oefenboek blz 26-42.
Hulp?	Docent.
Tijd?	Tot 11:10.
Uitkomst?	Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?	Zie studiewijzer volgende les/week.