H5 paragraaf 3 t/m 5

Programma
  • Terugblik les
  • Uitleg nieuwe theorie
  • Aan het werk
1 / 14
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Items in this lesson

Programma
  • Terugblik les
  • Uitleg nieuwe theorie
  • Aan het werk

Slide 1 - Slide

Terugblik les
  • Wat is versporting?
  • Wat is sport?
  • Welke soorten sport kennen we?
  • Waarom sporten mensen?

Slide 2 - Slide

Vandaag

Doelen

  • Aan het einde van de les kan iedereen minimaal twee levensvragen bij sport noemen.
  • Aan het einde van de les weet iedereen wat het levensbeschouwelijk uitgangspunt van de Olympische Spelen is.
  • Aan het einde van de les weet iedereen wat andere uitgangspunten zijn
  • Aan het einde van de les kent iedereen het begrip doping.

Slide 3 - Slide

Levensvragen bij sport
  • Is sport belangrijk voor mij?
  • Wat is het belangrijkste: het sporten zelf of het winnen?
  • Wat heb ik over voor mijn sport?
  • Als ik moet kiezen tussen school en sport, wat kies ik dan?

Slide 4 - Slide

Uitgangspunt Olympische Spelen
  • Olympische Spelen (OS) als sportief evenement ontstaan in de Griekse oudheid uit godsdienstige feesten.
  • De OS komt door de plaats waar de spelen georganiseerd werden: Olympia. 
  • Eerste OS: 776 voor Christus
  • In het begin één onderdeel: hardloopwedstrijd 200m. 
  • Duur 5 dagen en om de vier jaar georganiseerd.
  • Vrouwen en slaven mochten niet meedoen.
  • Geld was niet te verdienen wel aanzien en eer

Slide 5 - Slide

Uitgangspunt moderne Olympische Spelen
  • Franse baron Pierre de Coubertin voor de herinvoering OS
  • De eerste spelen weer in Athene in 1896
  • Vanaf 1924 Olympische Winterspelen
  • Mening baron: jongeren werden niet goed voorbereid op het dagelijks leven en zeker niet op een rol als soldaat
  • Uitgangspunt: meedoen is belangrijker dan winnen.
  • Door uitgangspunt mochten alleen amateurs deelnemen.


Pierre de Coubertin

Slide 6 - Slide

Andere uitgangspunten OS
  • Ontmoeting en verbroedering van mensen en volkeren
  • Harmonie tussen lichaam, wil en geest
  • Plezier hebben in het leveren van prestaties
  • Een voorbeeld zijn voor jongeren
  • Uitdragen van ethische principes (waarde mens)

Slide 7 - Slide

Symbool
Ringen
De Olympische vlag bevat vijf gekleurde ineengestrengelde ringen op een wit veld. De ringen, blauw, zwart, rood, geel en groen verwijzen naar de verbondenheid van de vijf werelddelen. Onder de ringen staat het motto van de spelen: citius, altius, fortius (sneller, hoger, sterker). Het betekent dat men naar steeds betere prestaties streeft.

Slide 8 - Slide

Symbool
Het vuur
Een ander belangrijk symbool is het Olympisch vuur. Dit staat voor het eeuwige verlangen van de mens naar de eenheid. Voor het begin van de spelen wordt het vuur ontstoken in het Griekse Olympia. Vervolgens is er een fakkelloop naar de stad waar het evenement gehouden wordt. 

Slide 9 - Slide

Dopinggebruik
  • Een sporter heeft verschillende mogelijkheden om beter te presteren
  1.  veel trainen en gezonde voeding
  2. veel rusten en weinig alcoholgebruik
  • Sommige sporters gebruiken niet-natuurlijke middelen of methoden.
  • Dit heeft als doel om beter te presteren

Slide 10 - Slide

Dopinggebruik
  • Voorbeeld van een niet-natuurlijk middel of methode:doping
  • Doping kan twee belangrijke effecten hebben
  1. versterking van spieren
  2. verbetering van uithoudingsvermogen (conditie)

Slide 11 - Slide

Reden dopinggebruik
  • Sporters hebben meerdere reden waarom ze doping gebruiken
  1. de beste willen zijn
  2. veel geld verdienen
  3. aanzien krijgen
  4. voldoen aan de verwachting van de omgeving
  • Dopinggebruik sport: wielrennen, gewichtheffen, atletiek,

Slide 12 - Slide

Definitie "doping"
Een niet-natuurlijk middel of methode waarbij een sporter het doel heeft om zijn spieren te versterken of zijn uithoudingsvermogen te verbeteren.

Slide 13 - Slide

Leerpunten bij deze les
  • Levensvragen bij sport
  • LB-uitgangspunt Olympische Spelen (ook jaartal)
  • Andere uitgangspunten
  • Begrip doping

Slide 14 - Slide