This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
ARGO Thema 8 Peloponessos
Slide 1 - Slide
De Peloponnesos
Slide 2 - Slide
Thema 8
De verhalen in dit thema gaan over schepen en handel, over zeeslagen en veldslagen, en over de twee steden op het enorme schiereiland (de Peloponnesos) die daarbij een grote rol speelden: Sparta en Korinthe.
De Peloponnesos is vernoemd
naar de mythische koning Pelops.
Slide 3 - Slide
Wie was Pelops? Van welk verhaal kennen wij hem?
Slide 4 - Open question
Pelops
Pelops, de zoon van Tantalos (inderdaad de zoon die in stukjes was gehakt en gekookt...) stichtte de Olympische Spelen. De goden hadden na hun maaltijd bij Tantalos Pelops weer in elkaar gezet. Het stukje van zijn schouder (Demeter, Persephone) dat ontbrak werd vervangen door ivoor.
Slide 5 - Slide
Korinthe
- Gevestigd op een strategische plek: de Isthmos (zie p. 127 TB)
- Handelsstad
- Akrokorinth (hooggelegen burcht)
- Twee havens: Lechaion aan de westkant en Kenchreai aan de oostzijde
- in 146 v. Chr. verwoest door de Romeinen
Slide 6 - Slide
Sparta!
- Beroemd vanwege militaire prestaties van haar inwoners
- Geen muur of hooggelegen burcht
- Verzameling dorpen bestaande uit simpele hutten zonder luxe
- Zeer goed getrainde soldaten
- Lakedaimon/Lakedaimoniërs
- Slaven deden het 'gewone' werk
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Slide 9 - Slide
Kanaal van Korinthe
Op de smalste punt (6,5 km) van de Isthmos tussen de twee zeeën was in de Oudheid de Diolkos ontstaan, waar schepen/lading over een verhard pad van de ene naar de andere kant werden geholpen.
De gevaarlijke omweg om de Peloponnesos werd zo vermeden
Al in Oudheid plannen voor een gegraven kanaal. Keizer Nero begon in 67 n.Chr. maar het kanaal werd niet voltooid
Slide 10 - Slide
Les 36 - Diolkos
Schepen moesten vanaf Korinthe een grote gevaarlijke omweg maken om de Peloponnesos heen.
Men maakte een 'diolkos' wat 'erdoorheen trekken' betekent.
Een geplaveide baan met groeven, een soort spoorweg.
Een schip werd op een rijdend gevaarte geplaatst.
112 tot 142 mensen en drie uur tijd nodig voor één schip.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Welk probleem zullen de slepers gehad hebben op het eerste deel van hun route en welk op het tweede deel?
Slide 15 - Open question
Antwoord:
Op het eerste deel moesten ze bergop, op het tweede bergaf. Op het eerste deel zal het dus heel veel spierkracht hebben gekost om in beweging te komen en niet terug te
zakken, terwijl op het tweede deel juist erg moest worden geremd om een schip heelhuids terug naar zee te brengen.
Slide 16 - Slide
Het transporteren van de schepen over de diolkos was een hele klus. Waarom was het toch de moeite waard? Noem twee redenen.
Slide 17 - Open question
Opdracht 5b
- Duurt veel minder lang dan om Peleponnesos heen varen.
- Vaartocht via zee erg gevaarlijk vanwege vele stormen
Slide 18 - Slide
Grammatica thema 8
• Uitzonderingen zelfst. nw groep 3
• ACI-constructie
• Groep ἀληθής
• Bijwoordelijke bepaling
• Vragend & onbepaald voornaamwoord
• Betrekkelijk voornaamwoord
Slide 19 - Slide
Nominativus
Genitivus
Dativus
Accusativus
Naamwoordelijk deel v/h gezegde
Bijvoeglijke bepaling
Lijdend voorwerp
Meewerkend voorwerp
onderwerp
Bijwoordelijke bepaling
aan, voor, tegen
van
met, door, uit
Slide 20 - Drag question
Bijwoordelijke bepaling
A
Geeft meer informatie over een znw
B
Geeft meer informatie over het onderwerp
C
geeft meer informatie over de handeling in de zin
D
is noodzakelijk voor de zin.
Slide 21 - Quiz
Bijwoordelijke bepaling in de genitivus kan het volgende aangeven:
A
Tijd
B
Handelend persoon
C
Plaats
D
Onderwerp
Slide 22 - Quiz
Bijwoordelijke bepaling in de accusativus geeft aan:
A
Tijd
B
Afstand / richting
C
Meewerkend voorwerp
D
middel
Slide 23 - Quiz
Een bijwoordelijke bepaling in de dativus geeft niet aan:
A
handelende persoon
B
bezit
C
plaats
D
reden
Slide 24 - Quiz
Ergon 8
Maak nu Ergon 8 op pagina 153 van je hulpboek.
A. Vertaal de zin
B. Geef aan wat voor soort BWB er onderstreept is.