This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Les 8 – Sociale brein in ontwikkeling
IMO-DAG: RUYGH
Vrijdag 11 oktober 2024
Slide 1 - Slide
Vandaag ...
Programma Ruygh
Jij en Ruygh ...
Voorbereiden
Slide 2 - Slide
Doel:
Sociaal maatschappelijke dimensie Dit betekent dat studenten leren hoe ze een positieve bijdrage kunnen leveren aan hun directe omgeving en de bredere samenleving. Ze ontwikkelen vaardigheden zoals samenwerken, respect tonen voor verschillende perspectieven, en het herkennen en aanpakken van (maatschappelijke) problemen.
Slide 3 - Slide
Dit betekent samenwerken ...
Slide 4 - Open question
Ik kan goed samenwerken
Eens
Oneens
Soms
Slide 5 - Poll
Wat is 'doorzettingsvermogen'?
Slide 6 - Open question
Ik heb doorzettingsvermogen
Eens
Oneens
Soms
Slide 7 - Poll
Als ik op wil geven moet je dit niet doen ...
Slide 8 - Open question
Zo help je mij, zodat ik uiteindelijk niet ga opgeven...
Slide 9 - Open question
Slide 10 - Video
npo.nl
Slide 11 - Link
Wat ging er fout in de samenwerking?
Slide 12 - Open question
Ben jij een volger of een leider?
Volger
Leider
Slide 13 - Poll
npo.nl
Slide 14 - Link
Waarom denk je dat de deelnemers het ook mentaal zwaar hebben?
Slide 15 - Open question
Wat betekent veerkracht?
Slide 16 - Open question
Veerkracht...
Veerkracht betekent het vermogen om je aan te passen aan en te herstellen van moeilijke of stressvolle situaties. Het gaat om het snel weer opstaan na tegenslagen en doorgaan, zelfs wanneer dingen tegenzitten. Iemand met veel veerkracht blijft positief, leert van ervaringen, en weet op een effectieve manier om te gaan met veranderingen of uitdagingen.
Slide 17 - Slide
Ik vind mezelf veerkrachtig
Eens
Oneens
Slide 18 - Poll
Opdracht
Op Teams, maak je eigen CV.
Let op: gericht op het Ruygh programma van morgen.