Hoofdstuk 7

• NT2
• WO
• Studiejaar 6

Hoofdstuk 7  - Kunst

Hoofdstuk 7 - les 1

1. spreken over kunst(vormen)

2. luisteren naar een fotojournalist

3. een beschrijving maken 

Hoofdstuk 7 - les 2

1. grammatica 'zijn aan het' en 'te' + inf.

2. spreken - een activiteit voorstellen

3. beschrijven met 'zijn aan het' en 'te' + inf.

Hoofdstuk 7 - les 3

1. luisteren gesprek over een tentoonstelling

2. kunstwerk presenteren

3. Luisteren naar een muzikant

4. Grammatica plusquamperfectum (theorie)

Hoofdstuk 7 - les 4

1. Grammatica Plusquamperfectum (oefenen)

2. Lezen 'Oscar...'

3. een recensie schrijven

Bekijk en bespreek de woorden en hun betekenis.

Bespreek daarna de tien vragen over kunst.

Vertel wat jullie 'hebben' 

met kunst.

Noem zoveel mogelijk instrumenten van een klassiek orkest.

Welk instrument past niet in een jazz- of rockband

1. piano
2. basgitaar
3. viool
4. trombone

Wat is de juiste volgorde van hoog naar laag

1. tenor, bas, alt, sopraan
2. sopraan, alt, tenor, bas
3. bas, tenor, alt, sopraan
4. sopraan, alt, bas, tenor

Welke materialen gebruikt een kunstschilder?

Wat doet een uitgever?

Wat doet een kunsthistoricus?

1. kritiek geven op kunstwerken
2. onderzoek doen naar kunststromingen
3. kunstwerken maken
4. musea bouwen

Wat doet een uitgever?

Laatste

De aloude grap rond de vraag 

‘Wat doet een uitgever eigenlijk’ luidt: 

Niets! 

De uitgever laat dingen doen door anderen. Hij organiseert het hele proces waarin uitgaven tot stand komen, op de slimste manier en in de juiste volgorde.

De auteur schrijft. 

De drukker drukt. 

De boekhandel verkoopt. 

maak oefening 3

Het gebruik van computers neemt overal op de wereld toe.

Na jaren in het buitenland is hij blij weer op Hollandse bodem te staan.

Hans neemt nooit eens contact op. Ik heb er geen zin meer in om hem altijd te bellen.

Tijdens het examen maakten studenten op de gang zoveel lawaai dat ik me nauwelijks kon concentreren.

Mijn opa is geboren in 1894. In zijn jeugd waren er geen auto's in Amsterdam. Toen konden kinderen overal op straat spelen.

De schrijver Gerard Reve heeft een belangrijke prijs gekregen voor zijn complete werk.

World Press Photo

de Amstel

Medemblik

amper

wereldwijd

het oeuvre

de klei

genoeg hebben van iets

destijds

Bespreek de vragen over kunst

Maak een lijst van onderwerpen die een fotojournalist kan fotograferen.

Wat zouden jullie fotograferen als je fotojournalist was?

Vertel wat je belangrijk vindt aan een journalistieke foto.

Micky Hogendijk

1. Welke vraag moet Micky voortdurend beantwoorden?

2. Hoe beantwoord ze die vraag?

3. Wat kun je in de cursus 'Van beeld naar kunst' verwachten?

4. Noem een voorbeeld waardoor getalenteerde mensen hun creativiteit kunnen kwijtraken.

Micky leest voor uit een boek van Julia Cameron 

5. Waarvoor is het volgens Julia Cameron nooit te laat, te egocentrisch of te dwaas?

6. 

welke onderdelen bevat de cursus o.a. Noem er minimaal twee

4. Nare leraar, 

afgunstige vriend

jaloerse ouders.

Micky leest voor uit een boek van Julia Cameron 

1. Wat is kunst, wat is creativiteit, waar haal jij je inspiratie vandaan?

2. Ze neemt je mee op de reis die ze de afgelopen 5 jaar heeft meegemaakt? 

3. voorbeelden, beelden van fotoshoot, goeie tips voor zakelijke kansen.

5. Het is nooit te laat om aan je creativiteit te werken.

6. 

- je ontdekt het startpunt van Micky's carrière 

- je experimenteert met het maken van headshots

- je ontdekt de

fascinerende verhalen achter bekende foto's

- je ziet Micky zelf aan het werk, zakelijke tips voor kunstfotografen

jaloezie

dwaas

zakelijke kansen

voortdurend

afgunst

getalenteerd

fascinerend

Schrijf een tekst over deze foto.

- wat zie je?

- wat zie je niet?

- waarom is dit een journalistieke foto? 

Gebruik de Taalhulp op blz. 170 - 171

Neem een foto mee naar de les waarop iemand iets doet.

Zijn aan het + infinitief

activiteit waarmee iemand bezig is of was.

presens: 

Ik ben aan het schrijven.

imperfectum: 

Hij was aan het zingen.

te + infinitief 

Ik loop te zingen.

Hij zit te denken.

Hij staat te wachten.

Hij ligt te slapen.

 Ik ben naar mijn vriendin aan het schrijven.

Maak opracht 8

Zijn aan het + infinitief

activiteit waarmee iemand bezig is of was.

presens: 

Ik ben aan het schrijven.

Ik zit te schrijven.

imperfectum: 

Hij was aan het zingen.

Hij liep te zingen.

te + infinitief 

Ik loop te zingen.

Hij zit te denken.

Hij staat te wachten.

Hij ligt te slapen.

 Ik ben naar mijn vriendin aan het schrijven.

Ik liep een liedje te zingen.

Maak opracht 7

Opracht 8

Voer gesprekken waarin je vertelt wat je aan het doen bent.

In je boek vind je suggesties.

Hoofdstuk 7  - Kunst

oefening 12

benaming

op alle vlakken

historicus

neergang

bloeiend

koopman

tafereel

schedel

waarschuwing

je vak goed verstaan

stiekem

op de kaart zetten

stilleven

voorspoed

ijdel

1

2

8

12

15

Kies een nummer en maak met het woord een zin. 

Wees creatief.

6

5

7

10

11

9

13

14

3

4

woordenlijst blz. 175

Kies een kunstwerk.

Bedenk wat je erover wit zeggen.

Presenteer je kunstwerk tijdens de volgende les.

Presenteer je kunstwerk

Damian Hirst

Jeff Koons

Piet Mondriaan

Rembrandt van Rijn

Lucebert

Joan Miro

plusquamperfectum

Voor ik naar Nederland kwam, had ik nog nooit van Marco Borsato gehoord.

had / hadden

+ 

participium

was / waren

+ 

participium

hebben

zijn

twee acties

irrealis 

in het verleden

de ene actie is langer geleden dan de andere.

situaties die niet gebeurd is

Als ik een fan was geweest, was ik naar een van zijn concerten gegaan,

22

21

20

24

25

Oscar voor beste niet-Engels gesproken film

Wereldwijd bekende artiest - wat vind jij?

Beschrijf een Hollands landschap.

Wat deed jij, dit weekend?

Wat is kenmerkend voor de Gouden eeuw?

Wat is jouw 'medicijn voor de ziel' ?

Als het weer kan, aan welke kunstvorm ga jij dan jezelf te buiten?