rivieren NL: menselijke ingrepen





Normalisatie, bevaarbaarheid en veilheid.
1 / 42
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson





Normalisatie, bevaarbaarheid en veilheid.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Welk begrip hoort bij de volgende definitie:

de hoeveelheid water die een rivier afvoert gemeten in m3/s
A
Regiem
B
Debiet
C
Verval
D
Verhang

Slide 2 - Quiz

This item has no instructions

Het geheel van hoofdstroom en zijtakken noem je het ........ van een rivier.
A
regiem
B
stroomgebied
C
verval
D
stroomstelsel

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions

Bron
Benedenloop
Bovenloop
Monding 
Groot verhang
Vooral sedimentatie
v-dal
Meanders
Vooral erosie
klein verhang

Slide 4 - Drag question

This item has no instructions

Leg kort uit waarom rivieren meanderen.

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Vlechtende rivier
Maas en Rijn delta

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Welke rivier heeft het onregelmatigste regiem?
A
Maas
B
Rijn

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Hoe valt het debietverloop van de Rijn te verklaren?

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Stroomgebied
en 
waterscheiding

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Debiet en regiem van de Rijn
Het debiet is het afgevoerde water in m3 per seconde. 
1
Hier is het debiet van de Rijn weergegeven voor een jaar op 2 plaatsen: Helemaal stroomopwaarts bij Basel en stroomafwaarts bij Lobith (waar de Rijn vanuit Duitsland Nederland binnen komt). 
2
Het verschil van het debiet door een jaar heen wordt het regiem genoemd. Een onregelmatig regiem betekent dat er sommige delen van het jaar sprake is van een hoog debiet en andere delen van het jaar een laag debiet. 
3

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat is vertragingstijd en wat heeft dat te maken met ontbossing?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Waarom is het debiet van de Rijn bij Lobith (NL) groter dan bij Basel (Zw)

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wonen in het rivierengebied

Slide 14 - Slide

This item has no instructions





Normalisatie, bevaarbaarheid en veilheid.
De "genormaliseerde" rivier

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Wonen in het rivierengebied

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Dwarsprofiel: ongetemde rivier

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Vlechtende rivieren

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Dwarsprofiel: getemde rivier

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

buitendijks
binnendijks

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

▪️ winterdijk —> ligt op de verder van de rivier af, hoog
▪️ zomerdijk —> ligt dichtbij de rivier, lager
▪️ Uiterwaarde —> stroomt onder bij hoog water.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Kribben
Dwarsdijkjes die de rivier "op zijn plek houden" en zorgen dat de rivier goed bevaarbaar blijft door hogere stroomsnelheid in de vaargeul.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Kribben
Uiterwaarden
Zomerdijk
Winterdijk
Binnendijks gebied
Buitendijks gebied

Slide 23 - Drag question

This item has no instructions

Kribben
Vaargeul
Binnendijksgebied
Buitendijksgebied

Slide 24 - Slide

This item has no instructions





Normalisatie, bevaarbaarheid en veilheid.

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Zomerdijk
Winterdijk
Uiterwaarde
Zomerbed
Kribben
Binnendijks

Slide 27 - Drag question

This item has no instructions

Kribben hebben verschillende functies. Noem er 2

Slide 28 - Open question

This item has no instructions

Sinds de aanleg van dijken langs de grote rivieren is het binnendijkse gebied steeds lager komen te liggen. De uiterwaarden zijn juist steeds hoger komen te liggen.
Geef aan waardoor
- het binnendijkse gebied steeds lager is komen te liggen;
- de uiterwaarden steeds hoger zijn komen te liggen.

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

Maatregelen in het verleden

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Kanalisatie
Het recht trekken van de meanders om de bevaarbaarheid van de rivier te verbeteren.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Video

This item has no instructions

Stuwen
Deze regelen de waterstand in de rivier om de rivier bevaarbaar te houden voor de scheepvaart en waterhuishouding.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Waarom zijn stuwen nodig om de Maas bevaarbaar te houden?
A
Het regiem van de Maas is onregelmatig omdat het een regenrivier is.
B
Het debiet van de Maas is erg klein omdat het een regenrivier is.
C
Het regiem van de Maas is onregelmatig omdat het een gemengde rivier is.
D
Het debiet van de maas is erg klein omdat het een gemengde rivier is.

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Niet alle maatregelen hebben de veiligheid bevorderd

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Bebouwing Uiterwaard

-> verhoging zomerdijk

-> geen overstromings-mogelijkheid voor de rivier


Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Verstedelijking stroomgebied

Meer bebouwing langs de rand van de rivier Flessenhals

Water kan niet meer infiltreren (de grond in trekken) dit zorgt voor Piekafvoer

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Kribben
Houden rivier in midden van stroomgeul
  • houdt de rivier bevaarbaar
  • Meanderen wordt voorkomen

Maar:

Opstuwing en blokkade bij hoogwater

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Kanaliseren
  • Stuwen en sluizen: regelen waterstand
  • Bochten afsnijden: hogere stroomsnelheid

Maar:
Water sneller van A naar B
(kortere vertragingstijd  dus meer piekafvoer stroomafwaarts )

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Dijken
aanleg of verhoging van dijken
voor de veligheid!

Maar:
-> sedimentatie in winterbed
-> ophoging rivier
-> meer gevaar! 

Slide 41 - Slide

This item has no instructions


Maken:
Afmaken 1.2 (3a, 3b en 5 niet)
en
Opdracht "Maas en Rijn" classroom