De ontwikkeling stimuleren: welbevinden en betrokkenheid

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

De ontwikkeling stimuleren: welbevinden en betrokkenheid

Hoog welbevinden

Laag welbevinden

ontspannen houding

expressieve stralende blik

plezier hebben

spontaan babbelen, zingen

genieten van lichamelijk contact

aan de kant zitten, teruggetrokken

gespannen houding

boos of angstig

zichzelf of anderen pijn doen

hoge betrokkenheid

Lage betrokkenheid

geconcentreerd bezig zijn, tijd vergeten

nauwkeurigheid, aandacht voor details

doorzetting, weinig afleiding

geboeid en gefascineerd zijn

wegdromen, staren

passieve houding

geen interesse tonen

niet op onderzoek uitgaan

Lesdoelen

• Ik begrijp dat een kind zich goed moet voelen om zich goed te ontwikkelen.
• Ik herken signalen van een hoog/laag welbevinden en betrokkenheid
• Ik kan factoren herkennen die het welbevinden en de betrokkenheid van een kind kunnen beïnvloeden.

Ontwikkeling stimuleren

• taak van de kinderbegeleider
• kinderen die zich goed voelen en aandachtig met iets bezig zijn ontwikkelen zich optimaal
• doorheen heel de dag stimuleren!
• aanbieden van zorgzame speelomgeving: 5 bouwstenen van educare (filmpje)

Wat is de kern van de pedagogiek educare?

1. Het stimuleren van de ontwikkeling van kinderen.
2. Het negeren van de behoeften van kinderen.
3. Het ontmoedigen van zelfexpressie.
4. Het bestraffen van ongewenst gedrag.

Waarom is het belangrijk dat een goed zich goed voelt en aandachtig met iets bezig is?

Welbevinden en betrokkenheid meten

• Observatieschalen: ZiKo en MeMoQ 
• ZiKo = observatieschalen om welbevinden en betrokkenheid te meten
• MeMoQ = instrument om de pedagogische kwaliteit van kinderopvang voor baby's en peuters te meten 
• MeMoQ dimensie 1: welbevinden meten en hierop afstemmen
• MeMoQ dimensie 2: betrokkenheid meten en hierop afstemmen

Gevolgen van een hoog welbevinden en hoge betrokkenheid

• zelfvertrouwen
• ontwikkelt zelfsturing
• kind is weerbaar
• hoog zelfwaardegevoel/ eigenwaarde / ertoe doen

Factoren die welbevinden en de betrokkenheid stimuleren pp 139-140

Maak een schema van de factoren die invloed hebben op het welbevinden en betrokkenheid. Geef voorbeelden van jouw stageplaats.

Ga op zoek naar 3 voorbeelden van materiaal, thema's en activiteiten die prikkelend kunnen zijn voor peuters op jouw stageplaats

Wat heb ik geleerd vandaag?