Semester 4 - LOB lesweek 14

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: LOB

Semester: 4 lesweek 14, week van 23 mei 

LOB'ers: RSSMMZ208A Samira & Melle, RSSMMZ208B Frank & Ikram en RSSMMZ208C Ümran, Frank, Ilias

Programma

• AWR overzicht
• Lesdoelen
• Herhaling belangrijke deadlines/data
• Vooruitblik komende weken
• Mededelingen
• IJK 6
• Overgangscriteria
  
• STARR
• Zelfstandig werken
• Check lesdoelen en afsluiting 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

AWR vanaf 05 april t/m week van 07 mei 

Lesdoelen 

Aan het einde van deze les: 

• Kun je benoemen wat de belangrijkste deadlines zijn de komende weken.
• Kun je een planning maken op basis van de belangrijkste deadlines.
• Kun je uitleggen wat je nog allemaal moet doen om de voorgaande IJK momenten 4 en 5 positief af te ronden.

Praktische zaken-
Pak je agenda/pen en papier erbij... 

Herhaling belangrijke deadlines/data

LET OP!
BPV urenlijst moet up to date zijn: Deadline: Week van 30 mei  

Vooruitblik- komende weken

Mededelingen

• Denk eraan om je stage-uren in te voeren in Eduarte en je schaduwlijst te laten ondertekenen door je praktijkbegeleider. Lever deze lijst in via Teams en stuur je lob'er bericht hiervan!

• Iedereen die niet aanwezig kon zijn bij de herkansing van de toets van OSP en/of Regie krijgt een nieuwe mogelijkheid om te herkansen. De datum daarvan is nog niet bekend. Zodra dit bekend is, zal je lob'er je hiervan op de hoogte brengen

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

IJK- moment 6

Het ijk- moment 6 bestaat minimaal uit de onderstaande onderdelen:

• AWR
• NER
• BPV- oefenopdrachten basisdeel
• BPV- oefenopdrachten profieldeel
• Keuzedeel
• Examinering
• BPV- urenregistratie
• LOB

Het formulier kunnen jullie vinden op Teams

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

Overgangscriteria

Om naar leerjaar 3 over te gaan zijn er een aantal criteria waar jij aan moet voldoen, deze zijn:

• AWR (registratie van een jaar)
• NER (resultaten over het gehele jaar)
• BPV- oefenopdrachten basisdeel (resultaten over het gehele jaar)
• BPV- oefenopdrachten profieldeel 
• Keuzedeel
• Examinering: zie volgende dia
• BPV- urenregistratie (resultaten over het gehele jaar)
• LOB (resultaten over het gehele jaar)

De exacte overgangscriteria wordt in de week van 20 mei 2022 met jullie gedeeld. 

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

Examinering

Of je over gaat naar het derde jaar is onder andere afhankelijk van de examens die je behaald hebt. Om over te gaan naar het derde jaar moet je:

Niveau 4:

Minimaal 5 examens gehaald hebben. Minimaal één examen bestaat uit een verslag. Je mag zelf weten of je examens maakt uit je basisdeel, je profieldeel of je keuzedeel. Voldoe je niet aan deze eis dan zal je voortgang besproken worden tijdens de overgangsvergadering

Niveau 3:

Minimaal 4 examens gehaald hebben. Minimaal één examen bestaat uit een verslag. Je mag zelf weten of je examens maakt uit je basisdeel, je profieldeel of je keuzedeel. Voldoe je niet aan deze eis dan zal je voortgang besproken worden tijdens de overgangsvergadering

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

Enquête van bpv-bureau

Het BPV-bureau wil een beeld krijgen van hoeveel studenten al een stageplaats hebben gevonden voor volgend jaar. Daarom vragen we jullie om een korte enquête in te vullen. 

Je kunt de enquête hier vinden

Kijk even naar je eigen groep wat voor jouw groep werkt. 

Neem je het gezamenlijk door in de klas? 
Laat je de studenten het eerst in tweetallen bespreken? 
Maak hierin je eigen keuze. 
Zorg wel dat je goed voorbereid de les in gaat en dus zelf ook antwoord kan geven op de vragen.

Zelfstandig werken 

Tips voor zelfstandig werken/planning
-overzicht creëren- 

Wellicht wil je tijdens het zelfstandig werken nu eerst andere zaken op orde maken. 
 Een planning maken van alle to do's kan helpen bij je overzicht bewaren: 

Tips die we je hiervoor willen geven; 
Stap 1. Maak een lijst van alles wat je moet doen.  Kijk ook naar IJK 4/5 wat had je nog afgerond? schrijf dit op! 

(gebruik hiervoor ''To do lijst'' van de weblink hieronder)  

Stap 2. Schrijf per onderdeel op hoeveel tijd je er aan kwijt denkt te zijn. 

Stap 3. Kijk nu naar de deadlines en maak een ordening. Wat moet eerst af? Wat heeft prioriteit? 
Stap 4. Wanneer ga je wat doen? 

(gebruik hiervoor eventueel 'de weekplanning'' van de weblink hieronder) 
Stap 5: Plan ook pauze momenten in. Neem in je overzicht ook sport/ sociale activiteiten mee. Doelen zijn te behalen zolang ze realistisch zijn! 

https://www.studielift-planagenda.nl/downloads.html#planners (gratis downloads voor handige planners) 

https://www.studielift-planagenda.nl/downloads.html#planners 

Als LOB'er docent/ kun je de planningen- To do list, weekplanning etc downloaden en printen eventueel! Succes! 

Zelfstandig werken 

Ga aan de slag met :

• LOB (planning maken t/m eind schooljaar)
• BPV oefenopdrachten + examens - BGER of NER
• Vragen stellen? 
• POP/PAP 

Ondertussen voeren de LOB'ers korte gesprekjes:

• Verzuim 
• PEP 
• Tekenen BPV urenlijst 
• Overig 

Check lesdoelen - plenair 

Aan het einde van deze les:

• Kun je benoemen wat de belangrijkste deadlines zijn de komende weken.
  
• Kun je een planning maken op basis van de belangrijkste deadlines.
  
• Kun je uitleggen wat je nog allemaal moet doen om de voorgaande IJK momenten 4 en 5 positief af te ronden.

Afsluiting