Paragraaf 1.3 Het Portugese handelsrijk deel 2

Paragraaf 1.3 Het portugese handelsrijk

1K

1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 55 min

Items in this lesson

Paragraaf 1.3 Het portugese handelsrijk

1K

Slide 1 - Slide

Planning
  1. Herhaling vorige les 
  2. Leerdoelen 
  3. Uitleg paragraaf 1.3
  4. Opdrachten 
  5. Elevator pitch 

Slide 2 - Slide

Noem een reden voor het geven van de bijnaam ''Hendrik de Zeevaarder''

Slide 3 - Open question

Noem een reden tegen het geven van de bijnaam ''Hendrik de Zeevaarder''

Slide 4 - Open question

Hoe noemen we deze route?
A
Route de specerijen
B
Pape Jan
C
Carreira da India
D
Kaap de goede hoop

Slide 5 - Quiz

Leerdoelen
  1. Je kunt uitleggen wie Vasco da Gama is en wat het doel van zijn reis was. 
  2. Je kunt benoemen wat een factorij is. 

Slide 6 - Slide

Vasco da Gama 
  • Portugese ontdekkingsreiziger 
  •  Eerste expeditie India 
  • Specerijenhandel 

Slide 7 - Slide

Reis naar India 
  • 1497 
  • Indiase stad Calicut 
  • Geweld 
  • Terugreis veel doden 

Slide 8 - Slide

Pedro Alvares Cabral
  • Tweede expeditie naar India 
  • Brazilie 
  • Portugese kolonie 
  • Geen rijk van Pape Jan 

Slide 9 - Slide

Kapitaal
  • Kolonisatie van hele gebieden niet te doen
  • Bouwen factorij
  • Uitbouwen en beschermen 
  • Venetie belangrijkste handelsstad 

Slide 10 - Slide

Aan het werk
  • Wat? Maak opdracht 33, 34, 44, 46, 48 en 51 uit paragraaf 1.3 
  • Hoe? In je werkboek door je leerboek te gebruiken. De eerste 5 minuten in stilte!
  • Hulp? De docent.
  • Tijd? 20 minuten 
  • Uitkomst? Gemaakt huiswerk 
  • Klaar? Lees paragraaf 1.4 vast door 

Slide 11 - Slide

Elevator pitch 
  • Wat? Wijs in je tweetal iemand aan die de les in een minuutje samenvat. Denk aan wat je hebt geleerd enwaar je mee aan het werk bent geweest. De ander stelt vragen om het verhaal te verduidelijken. Samen komen jullie tot een samenvatting van wat jullie geleerd hebben.
  • Hoe? Ik geef vervolgens een aantal leerlingen de beurt. Dan herhaalt de leerling die net niet de pitch heeft gehouden de samenvatting.
  • Hulp? Je helpt elkaar in je tweetal
  • Tijd? In totaal 10 minuten 
  • Uitkomst? Je evalueert de les

Slide 12 - Slide

Volgende les 
  • Paragraaf 1.4
  • Opdrachten
  • Huiswerk opdracht 33, 34, 44, 46, 48 en 51 uit paragraaf 1.3

Slide 13 - Slide