Les 2

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom!

- Jas aan de kapstok

- Telefoon in de bak

- Kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten.

Praktisch rekenen

Blok 1

Woensdag 29 mei
 2024

Check in

- Wie is er wel/ niet?

- Hoe zit je er bij vandaag?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Tijdens de les:

- luister je naar de instructie

- hebben we respect voor elkaar

- doe je actief mee

- ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt

Wat gaan we doen?

- Terugblik

- Instructie 

- Aan de slag

- Afsluiting

Terugblik

- Schrijf de maten op van je borst, taille en heupen.

- Schrijf je totale lengte op.

Help elkaar als zelf meten niet lukt.

Doel van deze les

Kleding
Ik weet:

* Hoe ik een maattabel moet lezen

* Wat taillewijdte is

* Wat beenlengte is

* Dat er verschillende maateenheden zijn

Instructie

- Spijkerbroeken hebben vaak een andere maat dan s, m, l, xl. 

Spijkerbroeken werken vaak met een Amerikaanse maat;

* W (waist)

* L (length)

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Instructie

* W = de breedte, wijdte maat

* L = de lengte, beenlengte

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Doen

* Meet jouw beenlengte op.

Kijk goed op het plaatje wat je moet meten!

Kijk op blz. 12 in je werkboek.

Welke maat broek heb jij nodig voor de lengte?

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Instructie

- blz. 12 in je werkboek

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Lisa heeft een beenlengte van 69 cm.
Welke Amerikaanse maat heeft zij nodig?

1. 26
2. 27
3. 28
4. 29

Rik heeft een taillewijdte van 84 cm.
Welke Amerikaanse maat heeft hij nodig?

1. 36
2. 35
3. 34
4. 33

Welke broek koop je bij:
* een beenlengte van 90 cm
* een taillebreedte van 79 cm

1. W31 L35
2. W31 L33
3. W26 L33
4. W30 L30

Aan de slag!

Werkboekje 'Kleding' 

- Spijkerbroek - blz. 12 t/m 15

Klaar?

- Squla

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Afsluiting

- We kijken het werk met elkaar na.

- Hoe heb jij gewerkt?

- Wat ging al goed en wat kan volgende keer beter?