De lesstof van les 19 & 20 zijn onder andere gebaseerd op les 10 van Vlot Nederlands
Thema: alternatieve energie (spaarlampen, bezuinigen, milieu, apparaten, Warmetruiendag)
Deze les start met een gezamenlijk woordweb over ‘energie’.
Daarna vertellen de leerlingen om de beurt over hoe ze hun huis verwarmen en thuis koken: welke energiebronnen gebruiken ze en waarom?
De anderen mogen vragen stellen.
Daarna luisteren ze naar een dialoog met Ola en Anouk. Ola komt thuis met een tas vol lampen. Haar huisgenote Anouk is al thuis.
Ze luisteren één keer, daarna nog een keer en maken aantekeningen. Vervolgens beantwoorden ze de luistervragen en de leesvragen. De leesvragen worden mondeling beantwoord.
Er worden 3 uitdrukkingen met ‘de mond’ aangeleerd en in NUMO kan je uitdrukkingen met ‘gezicht’ laten oefenen:
Uitdrukkingen 1F-2F I gezicht
1 Gezicht (8 min.)
2 Gezicht in beeld (6 min.)
3 Werkwoord koppelen 9 (3 min.)
4 Woorden plaatsen 9 (5 min.)
5 Betekenis koppelen 9 (3 min.)
6 Betekenis kiezen 9 (3 min.)
7 Situaties 9 (10 min.)
Leerlingen leren hoe ze tips kunnen geven. Ze kijken naar een video waarin Samantha uitlegt hoe je je kamer op kan ruimen.
[Samantha van der Leest: https://youtu.be/DfmgskvD_zs ]
Daarna lezen ze een tekst: Tips om energie te besparen. [bron: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019), p. 132]
Ze brainstormen samen over huishoudelijke apparaten (die gebruiken allemaal energie).
Ze denken na over het begrip ‘maatregel’ en beantwoorden een aantal vragen over de tekst.
Het laatste deel van deze les gaat over ‘formuleren’. De leerlingen leren hoe ze adviserende zinnen kunnen formuleren [bron: ‘Vlot Nederlands’ van Fros van der Maden (Edutekst 2018/2019), p. 129]
De les wordt afgesloten met een herhaling van een mondelinge oefening: Wat zeg je in deze situaties?