IMO 10 - deel 2

IMO 10: Mijn POP
1 / 15
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

IMO 10: Mijn POP

Slide 1 - Slide

Vandaag: 
  • Terugblik start IMO10
  • Van deze maatschappijopdracht leer ik......
  • Uitleg M10.3
  • Uitleg Maatschappij opdracht
  • Zelf aan de slag
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Ingeleverd?

IMO 8

Slide 3 - Slide

Vorige week:
Ik kan een afspraak plannen;
Ik kan een afspraak per e-mail plannen;
Ik weet hoe je een zakelijke e-mail schrijft aan mijn begeleider en BPV-begeleider om een afspraak voor mijn leer- en loopbaanplan gesprek te plannen.;
Ik weet en laat het verschil zien tussen formeel en informeel taalgebruik;
Ik weet wat reflecteren is;
Ik reflecteer aan de hand van een stappenplan;
Ik kan kritisch naar mezelf kijken;
Ik sta open voor feedback.

Slide 4 - Slide

Van deze maatschappijopdracht leer ik…
In deze maatschappijopdracht leer je hoe je een POP gesprek voorbereid en uitvoert. Je gaat terugkijken naar een eerder leerdoel. Hoe vindt je dat dat nu gaat? Daarnaast ga je jezelf beoordelen op de 4 P’s ( presentatie, prestatie, praktijk en presentie). Waar ga jij de komende periode aan werken? Wie zou jou daarbij kunnen helpen? Door een overzicht te maken van jouw netwerk kun je makkelijker zien aan wie jij eventueel hulp kunt vragen. Een POP gesprek komt ook terug als je werknemer bent. Vaak heet dit gesprek dan een functioneringsgesprek. Zowel bij een POP gesprek als een functioneringsgesprek kijk je naar jezelf. Wat gaat er goed en waar moet ik nog in verbeteren. Hoe ga ik dit doen. Wanneer ga ik dit doen. Heb ik hier hulp van anderen bij nodig?

Slide 5 - Slide

Begrippen IMO 10
POP                                    Formeel en informeel

Reflecteren                             


Netwerk                        4P's


               

Slide 6 - Slide

Leerdoelen:
  • Ik ben er van bewust dat je leert van situaties, soms bewust soms onbewust;
  • Ik weet wat proactief handelen is.;
  • Ik weet wat een netwerk is.;
  • Ik kan mijn netwerk in kaart brengen;
  • Ik kan mijn leer-en loopbaanplan invullen;
  • Ik kan op een goede wijze een leer- en  loopbaangesprek voeren.





Slide 7 - Slide

Leren/ ontwikkelen
Als persoon is het belangrijk je te blijven ontwikkelen. Dit doe je door te kijken wat je al doet en al kan. Daarnaast ook welke dingen je nog wilt leren. Je ontwikkelen doe je eigenlijk je hele leven. Soms kies je bewust om iets te leren en soms leer je iets door een gebeurtenis of een situatie.

Slide 8 - Slide

POP
Ook werkgevers willen graag dat medewerkers ‘bijblijven’ en zich blijven ontwikkelen. Een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) helpt je een plan te maken om je te ontwikkelen. Het plan is van jou als persoon van jou als werknemer. Samen met je begeleiders bespreek je jouw plan. En samen maken jullie afspraken over hoe jij je kunt ontwikkelen. Wanneer je dit doet. Heb je er hulp bij nodig?

Slide 9 - Slide

Wat zijn de 4 p's?

Slide 10 - Open question

Netwerk
Om een leerdoel uiteindelijk te halen is het soms handig of fijn om hulp te vragen. Maar wie kan jou daar nu het beste mee helpen? Dit ligt aan jouw leerdoel.
Je gaat eerst eens goed nadenken wie jou allemaal zou kunnen helpen. Je kunt vaak hulp zoeken in je netwerk. Je netwerk is een verzameling van alle mensen die jij kent. Je netwerk is vaak groter dan je denkt. Je netwerk bestaat bijvoorbeeld uit:
- Familie, vrienden en kennissen
- Bekenden uit je school- en studietijd en van stages
- Contacten van je stage of werk
- Mensen uit je buurt
- Leden van je vereniging

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Let op: Voordat je het
 leer- en loopbaanplan invult, 
laat je eerst jouw persoonlijke 
leerdoel lezen.

Slide 13 - Slide

To do:
M-leskaarten: M10.3 en afsluitende maatschappij opdracht.

Slide 14 - Slide

IMO 10 - deel 2

Slide 15 - Slide