A2: TC 3.9 Een uitje organiseren + herhalen 2.5 en 2.15

• NT2
• MBO
• Studiejaar 2

Hoe gaat het met jullie?

Wat gaan we vandaag doen?

• Terugblikken op de voltooide tijd: Th. 2.5 en 2.15
• Boek: 3.9 Een uitje organiseren
• De blauwe woorden bespreken
• opdracht 87: Organiseer een uitje

Lesdoelen: Na de les vandaag

• Hebben we de voltooide tijd herhaald en geoefend.
• Kunnen jullie overleggen om een uitje te organiseren (mening geven, naar elkaar luisteren, overleggen, voordelen en nadelen benoemen).
• Weet je waar je op moet letten als je een uitje organiseert voor een groep.
• Kunnen jullie je voorstel aan elkaar vertellen.

Wat weten jullie nog van de voltooide tijd?

Ik heb tot 17:00 uur gewerkt.

Jij hebt tot 17:00 uur gewerkt.

Heb jij tot 17:00uur gewerkt?

U heeft tot 17:00 uur gewerkt.

Wij hebben tot 17:00u gewerkt.

Jullie ..... tot 17:00u  .....

Zij ..... tot 17:00u .....

Ik heb in Zwolle gewoond.

Jij hebt in Zwolle gewoond.

Heb jij in Zwolle gewoond?

Hij heeft in Zwolle gewoond.

Wij hebben in Zwolle gewoond.

Jullie .... in Zwolle ....

Zij .... in Zwolle ....

Met de tegenwoordige tijd praat je over nu.

Praat je over vroeger (of gisteren) dan heeft het werkwoord een andere vorm.

De zinnen van daarnet stonden in de voltooide tijd.

Het eerste werkwoord is meestal een vorm van hebben.

Het tweede werkwoord in deze zinnen heet het voltooid deelwoord.

Het voltooid deelwoord staat aan het einde van de zin.

Het begint met ge- en het heeft een t of een d aan het einde.

Hoe maak je het voltooide deelwoord?

1. Kijk naar het hele werkwoord. Haal -en weg                           Maak de ik-vorm.                                                          
2. Kijk naar de laatste letter.                                                                          Is dit een s, f, t, k,ch, of p?                                                                      JA     -> het voltooid deelwoord krijgt een t                                        NEE -> het voltooid deelwoord krijgt een d
3. Schrijf ge- voor de ik-vorm en t of d aan het einde.

werken

werk

werk

gewerkt

geleefd

wonen

woon

woon

gewoond

gereisd

Is de laatste letter van de ik-vorm een t of een d? Dan krijgt het voltooid deelwoord geen extra t of d.

Bijv.:  wachten -> wacht -> ik heb gewacht.

Het volt. deelw. van leven en reizen krijgt een d:

Schrijf het werkwoord in de voltooide tijd

Ik ..... zaterdag de hele dag ..... (werken)

Schrijf het werkwoord in de volt. tijd
Anna ..... medicijnen ..... (halen)

Wij ..... over ons werk ..... (praten)

..... je de opdrachten ..... ? (maken)

Wat ..... Simon ..... (zeggen)

..... jij al op de knop van de lift ..... ?(drukken)

Je gebruikt in de voltooide tijd meestal hebben, maar soms zijn:

• We hebben in de bergen gewandeld.
• We zijn naar Domburg gewandeld.
• We hebben honderd kilometer gefietst.
• We zijn naar Middelburg gefietst.

Staat het woord naar in de zin? Dan gebruik je bijna altijd zijn.

Veel werkwoorden in de voltooide tijd zijn onregelmatig. Die moet je onthouden. Er is geen regel:

denken  -  hebben gedacht  -   Ik heb gisteren aan je gedacht.

doen       -  hebben gedaan   -    Wat heb jij zondag gedaan?

drinken  - hebben gedronken- Zij hebben thee gedronken.

eten        -  hebben gegeten   -  Jij hebt veel gegeten.

kijken     -  hebben gekeken   -  Hij heeft een uur tv gekeken.

lopen     -  hebben gelopen    -  Hoe ver heb jij gelopen?

Sommige onregelmatige werkwoorden krijgen altijd zijn. Bijvoorbeeld:

zijn                  Ik ben naar Frankrijk geweest.

komen          Jullie zijn naar Nederland gekomen.

beginnen     De les is begonnen.

worden         Wij zijn ziek geworden.

gaan              Zijn jullie met het vliegtuig gegaan?

blijven           Zij zijn in Nederland gebleven.           

De lijst met onregelmatige werkw. vind je achter in je boek  

De cursisten .... koffie gedronken.

1. hebben
2. zijn

wij .... in de vakantie veel gefietst.

1. zijn
2. hebben

Martha .... vandaag naar school gegaan.

1. heeft
2. is

Ik .... gisteren naar de dokter geweest.

1. heb
2. ben

Schrijf in de voltooide tijd:
Ik .... gisteren een mooie film .... (zien)

.... jij al een koekje .... (hebben)

De docent .... de zin op het digibord .... (schrijven)

Hij .... in het weekend naar Zwolle .... (zijn)

Wij .... een mooie spiegel .... (kopen)

organiseren

de groep

het uitje

het voorstel

varen

de mening

klinkt (klinken)
 

saai

de leerling, de leerlingen

bedenken

het thema, de thema's

de oorlog

afspreken

het plan, de plannen

3.9 Een uitje organiseren 

Dit zij de blauwe woorden:

Hoe praat je over meningen?

Wat vind jij?

Wat is jouw mening?

Ik vind dat  ook./ Ik vind dat niet.

Ik vind dat een goed idee./ Ik vind dat geen goed idee.

Leuk / Niet leuk / Saai / Interessant / Spannend / Gezellig

Een uitje,
waar denk je dan aan?

groepsopdracht: organiseer een dagje uit in groepjes van 4 cursisten.

1. Lees allemaal 1 tekst van het werkblad 
2.  Beantwoord de vragen over jouw onderwerp.
3. Vertel aan je groepje over het uitje en vraag hun mening
4. Kies samen één voorstel en beantwoord deze vragen:              - Hoe gaan we ernaar toe?  - Hoe laat vertrekken we?                  - Waar spreken we af?           - Wat moeten we meenemen?
5. Vertel jullie voorstel aan de klas.

        Zandvoort                           Madurodam

Beekse Bergen

Haarlem