De Gouden Eeuw

2.4 De Gouden Eeuw

Bron 1

1 / 23

Slide 1: Slide

geschiedenisVoortgezet speciaal onderwijs

This lesson contains 23 slides, with text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

2.4 De Gouden Eeuw

Bron 1

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Hoe leefden mensen in de Gouden Eeuw? En welke groepen zijn er.

1588

Het gaat goed met handel en economie in de republiek. (2.2)

Sommige kooplui worden heel rijk door aandelen of inversteringen (2.2)

Slide 3 - Slide

4 groepen:

De rijke kooplui

Middenklasse (winkeliers en ambachtslieden)

Loonarbeiders

De Armen

Wat doen deze mensen?

Slide 4 - Slide

Kunst

Wetenschap

Slide 5 - Slide

Kunst

Door de welvaart (van handel en investeringen) hebben meer burger meer geld.

Er komen dus steeds meer schilders en meer schilderkunst.

Slide 6 - Slide

Wetenschappelijke revolutie

Nieuwe kennis over andere volkeren, planten en dieren.

Nieuwe bevindingen zoals de microscroop en het slingeruurwerk.

Christiaan Huygens en Anthonie van Leeuwenhoek.

Meer twijfel aan de oude teksten (bijbel)

Slide 7 - Slide

Kansen in de Republiek

Calvinistische land

Protestanten kregen de belangrijke banen. Maaaar Katholieken of jongen werden niet vervolgd.

Verdraagzaamheid: Men accepteerde dat niet iedereen het zelfde opvattingen had.

Slide 8 - Slide

Nieuwe denken in de Republiek

Wat zegt Descartes?

En wat zegt de volgeling van Descartes?

Slide 9 - Slide

Descartes

Zelf onderzoeken en zelf logisch redeneren lijdt tot echte kennis.

Descartes geloof in God

Ik denk dus ik ben

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Spinoza

Bijbelkritiek.

De bijbel is geschreven door mensen: want alles is verklaarbaar.

Wat hij zei ging zelfs in Nederland te ver. En zijn boeken werden verboden.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Protestantse kerk.

Er waren verschillende opvattingen over het Protestantse geloof

Synode van Dordrecht (1618-1619)

Statenbijbel

Maar veel rijke bestuurders in de republiek hadden via predikantsbenoemingen veel invloed, wilde niet dat de kerk veel met hun leven bemoeide.

Slide 14 - Slide

Opdrachten maken 2.4

2, 3ab, 4ab, 5c, 7b, 8ac

Slide 15 - Slide

Herhaling les van 2.2,2.3,2.4

Wat hebben we allemaal besproken de afgelopen drie lessen

Slide 16 - Slide

Wat gaan we doen?

elk paragraaf herhalen doormiddel van:

De blauwe woorden bij langs te gaan.

Elke hoofdvraag bij de paragraaf te kunnen beantwoorden.

Slide 17 - Slide

2.2

De blauwe woorden

Wat betekenen ze, en hoe passen ze bij deze tijd

Slide 18 - Slide

2.3

Wat betekenen de blauwe woorden, en hoe passen ze bij deze tijd

Slide 19 - Slide

2.4

De blauwe woorden, wat betekenen ze en hoe passen ze bij deze tijd.

Slide 20 - Slide

Politieke aspecten

Alles wat met macht, bestuur en geloof te maken heeft

Slide 21 - Slide

Economische aspecten

Alles dat met geld en leefomstandigheden te maken heeft.

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

De Gouden Eeuw

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

More lessons like this

3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw

3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw

3. Rijk en arm in de Gouden Eeuw

Filosofie klas 1

De Republiek en het Ottomaanse Rijk in de 17e eeuw

4. Kunst en wetenschap

4. Kunst en wetenschap

Recap 2.2 t/m 2.4