Mentoraat - les 3

• Mentorles
• Mentoraat
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Mentoraat - klas 1

Hoe was het ook alweer?

Stuur een email naar je mentor en beantwoord daarin de vragen:

> Hoe was het flexuur vorige week?

> Hoe kom je in je leerlingportaal?

> Hoe kom je in Somtoday?

> Hoe schrijf je een flexuur in?

Denk aan een goede aanhef en aansluiting.

Leerlingen mogen overleggen met de buurman of -vrouw.

3 Hoe moet ik mij gedragen?

> Schrijf je in voor een flexuur.

> Bedenk wat goede regels zijn.

> Maak afspraken over omgangsregels.

> Bepaal je eigen profiel.

> Bespreken van pesten.

0

Stoppen bij 4 minuten.

Bedenk wat goede regels zijn.

Natuurlijk heeft onze school een aantal regels.

Maar ook tijdens de les zijn regels belangrijk.

Laat leerlingen bedenken welke regels op school gelden. Gebruik de schoolgids als handvat. Je kunt misschien een aantal aanstippen, denk bijvoorbeeld aan de regels m.b.t. de mobiele telefoon.

Klik hier voor de schoolregels

Na het bespreken van de schoolregels gaan leerlingen nadenken over de regels in de klas.

Welke regels vinden
jullie tijdens de les
belangrijk?

Een top 10 maken.

We gaan met de klas een overzicht maken van de 10 belangrijkste regels. Van deze 10 regels gaan we straks ook aangeven welke we het belangrijkst vinden.

Mochten er minder dan 10 regels zijn, dan is dat prima. 

Noteer de 10 belangrijkste regels op het whiteboard.

Bepaal aan de hand van de vorige dia welke schoolregels in de top 10 moeten komen. Schrijf deze op het bord en nummer ze (regel 1 t/m 10).

Laat leerlingen deze QR-code scannen. Je kunt dan een top 10 maken. Met de link hieronder kom je in de docentenomgeving. Doe dat, voordat de les begint. Je moet namelijk een account aanmaken. 

Klik hier

NB

Leerlingen moeten op 'Send' klikken wanneer ze een resultaat moeten sturen.

Veel gebruikte regels van docenten.

1. Wanneer de docent praat is het stil.
2. Wanneer je iets wilt gaan doen, dan vraag je het.
3. Je maakt je huiswerk.
4. Je neemt je boeken, schrift en device mee naar school.
5. Je blijft van elkaars spullen af.
6. Je gaat respectvol met elkaar om.
7. Je komt op tijd in de les.

Je kunt de regels van de klas nog aanvullen met de regels van deze dia.

Opdracht

> We gaan de afspraken officieel maken.

> Je krijgt van je mentor een voorbeeldcontract via Teams.

> Je gaat daarin de gemaakte afspraken zetten.

> Sla het document op in je Onedrive.

Op Teams (mentoraat) is het voorbeeld klassencontract te vinden. Kopieer dit naar het team van je mentorklas. Zij kunnen dit dan downloaden en invullen.

Bepaal je eigen profiel.

Opdracht

> Kies een van de figuren van de vorige dia uit.

> Van je mentor krijg je een A4'tje met daarop jouw figuur.

> Bekijk het voorbeeld van de volgende dia.

> Beschrijf wat jouw kenmerken en eigenschappen zijn.

Op teams staan lege document met daarin een afbeelding van de kinderen van dia 10. Dit kun je gebruiken om leerlingen een profiel/ zelfbeeldschets te laten maken.

Link naar document

Dit document kun je ook klaarzetten het team van je mentorklas. Misschien leuk om een aantal klassikaal te bespreken.

Wie ben ik?

Skills

Gedrag

Sociaal

Werkhouding

Toekomstdroom

Planning

Werksfeer

Leerstijl

Vrije tijd

• Skills: Waar ben je goed in?
• Gedrag: Hoe ben ik tijdens de les?
• Toekomstdroom: Weet je al welke studie je wilt gaan volgen?
• Sociaal: Maak ik makkelijk contact met klasgenoten?
• Planning: Ben je goed in het plannen van je huiswerk en al je andere activiteiten?
• Werksfeer: Wat heb je nodig in de klas om goed te kunnen leren?
• Werkhouding: Wat doe ik voor school thuis en tijdens de les?
• Leerstijl: Hoe kun je het beste leren voor een toets? Samen of alleen?
• Vrije tijd: Wat doen de leerling als ze/hij vrij van school is.

 

Bespreken van pesten (1)

We hebben gezien dat iedereen verschillend is. Dat betekent dat iedereen anders denkt over 'plagen' en 'pesten'. 

Wordt deze jongen geplaagd of gepest?

Plagen

Pesten

Mag je pesten op deze manier oplossen?

Ja

Nee

Bespreken van pesten (2)

Wat moet je doen als jij of iemand anders gepest wordt?

> Zoek altijd contact met je mentor of de vertrouwenspersoon.

> Je kunt ook via de mail contact opnemen: 

   [e-mail]

Vertrouwenspersonen:

Fabian de Wee

Leonie Bijen