1A do 31 maart 3.8 deel I

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

GOEDEMORGEN 

Boek, schrift, pen op tafel

START MET LEZEN IN JE BOEK. Minimaal 5 pagina's.

Belangrijk! Toets: donderdag 7 april

Het gaat over:

H. 3.5: woorden (afgerond)

H. 3.7: grammatica (gisteren afgerond)

H. 3.8: spelling (vandaag en maandag)

Komende lessen zijn dus erg belangrijk. Maak je opdrachten met aandacht, dan kan je een goed cijfer halen!

Wat gaan we doen

1. 10 minuten lezen

2. Literatuuropdracht

2. Uitleg H3.8 

3. Zelfstandig werken

4. Lesafsluiting

10 minuten lezen

 Lees stil en met aandacht, tenminste 5 pagina's. Laat anderen rustig lezen.

Literatuuropdracht

Schrijf de volgende vragen over op de eerste pagina van je literatuurschrift:

1. Welke pagina's heb je afgelopen week gelezen?

2. Welke personages waren in dit deel belangrijk?

3. Vertel wat je personage(s) meemaakten

4. Vertel wat je personage(s) dachten of voelden

5. Omschrijf de ruimte waar het deel dat je las zich afspeelde. 

Beantwoord de vragen die je hebt opgeschreven. 

Gebruik een nieuwe pagina. Je gaat iedere week naar de vragen terug. 

Lesdoelen:

1. Na deze les kan ik vertellen wat sterke werkwoorden zijn

2. Na deze les kan ik vertellen hoe je sterke werkwoorden in de verleden tijd schrijft. 

Sterke werkwoorden

Sterke werkwoorden in de verleden tijd

Sterk werkwoord verandert in de verleden tijd van klank:

lopen - liepen       gaan - gingen

Schrijf de verleden tijd op van ALLE werkwoorden. Omcirkel daarna de sterke werkwoorden. 

1. Huilen

2. Lopen

3. Verhuizen

4. Schrijven

5. Zullen

6. Verbinden

7. Rennen

Schrijf van de volgende werkwoorden de verleden tijd op in je schrift. Omcirkel de sterke werkwoorden. 

1. Huilen - Huilde

2. Lopen - Liep

3. Verhuizen - Verhuisden

4. Schrijven - Schreef

5. Zullen - Zouden

6. Verbinden - Verbonden

7. Rennen - Rende

Aan de slag...

Maak opdracht 1 t/m 5. Zorg dat ze allemaal af zijn, we bespreken ze meteen na. 

Werk nog even zelfstandig. Ik loop rondjes voor vragen en kom vanzelf langs.  

Nabespreken...

Aan de slag...

Maak opdracht 6 t/m 10. Zorg dat ze allemaal ingevuld zijn. 

Je mag samenwerken, maar laat het over de opdrachten gaan. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?