M&O laatste les

• Praktische economie
• MBO
• Studiejaar 3

Doel

• Voorbereiding op het examen
• 10 januari!!
• Lay out van het examen
• Inhoud volgens beoordelingsmodel
• SWOT
• SMART!!!
• Verplichte onderdelen!!!

Op

de

laptop

in

Teams!

Rol/taak

• (aankomend) leidinggevende
• Bedrijf met leidinggevenden en personeel
• En niet....student en docenten!

Opbouw plan

• Begin met een inleiding
• Vertel iets over jezelf in de rol van het examen
• Schrijf wat de lezer kan verwachten
• Vertel iets over de opdracht

Opbouw plan

• HFDST 1 : Inleiding
• HFDST 2 : Bedrijf (Missie/visie, doelgroepen en doelstelling van het bedrijf)
• HFDST 3 : SWOT-analyse met toelichting
• HFDST 4 : Trends & ontwikkelingen
• HFDST 5 : SMART doel met alle werkzaamheden en inzet personeel of SMART kort met een apart hoofdstuk over de werkzaamheden:
• HFDST 6 : Werkzaamheden - wie gaat wat wanneer allemaal doen om het doel te bereiken rekening houdend met de doelen van de organisatie
• KOSTEN, dus een begroting inclusief uurloon (uurloon verwerken!)
• Vergeet de duurzaamheid niet!

Maakt een operationeel plan

• Open een word-document...
  
• ...en maak de volgende indeling:
  
• Hoofdstuk 1: Inleiding (bijv. doel van schrijven)
  
• Hoofdstuk 2: Beschrijving van het bedrijf
  
• Hoofdstuk 3: Trends en ontwikkelingen + koppeling
  
• Hoofdstuk 4: SWOT-analyse en toelichting
  
• Hoofdstuk 5: (algemene) Doelstelling
  
• Hoofdstuk 6: SMART
  
• Hoofdstuk 7: Eisen en volgorde  werkzaamheden (o.a. de 5 p's)
  
• Hoofdstuk 8: Inzetbaarheid personeel (De p van personeel)
  
• Hoofdstuk 9: Duurzaamheid
  
• Hoofdstuk 10: (verkorte) Begroting (Wat kost het-wat levert het op)
  
• Hoofdstuk 11: Afsluiting

Met per punt een korte toelichting!

Goed voorbeeld kansen en bedreigingen SWOT

Koppel (een) trend(s) aan het doel!

Trends & Ontwikkelingen

zoals cijfers, %, waardering uit enquêtes

Hierna uitwerken....

• Welke werkzaamheden?
• Planning?
• Wie doet wanneer wat (verplicht)?
• Duurzaamheid (verplicht)?
• Begroting inclusief personeel (samengevat)

Word document!

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

2 voorbeelden SMART

• - Citytrip Den Haag met als doel doelgroep te enthousiasmeren voor het Mesdagmuseum
• - Citytrip Rome inclusief een fietstour