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BONJOUR!
Objectif du cours:
Analyser les réponses des textes 4 -8
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Texte 4. 8. Qu’est-ce qu’on apprend sur Eric Servello, Clément Hattée et Wailers Locart au premier alinéa ?
A
Ils excellent en propreté, contrairement à la plupart des étudiants.
B
Ils ont abandonné leurs études de littérature pour se consacrer
entièrement au sport électronique.
C
Ils ont entre vingt et trente ans et ont fait du jeu vidéo leur profession.
D
Ils se dopent avant de commencer leur programme quotidien
d’entraînement.
Slide 3 - Quiz
9. À quoi sert le 2ème alinéa ?
A
quoi sert le 2ème alinéa ?
A À décrire en grandes lignes l’histoire du jeu vidéo comme sport ainsi
que sa popularité.
B
À expliquer pourquoi certains jeux vidéo sont plus populaires que
d’autres parmi les jeunes adultes.
C
À illustrer que les championnats internationaux d’e-sport attirent de
plus en plus de joueurs français.
D
À montrer pourquoi les pratiquants de l’e-sport sont considérés
comme des vedettes en Corée du Sud.
Slide 4 - Quiz
10. Laquelle des constatations suivantes correspond au 3ème alinéa ?
A
Au niveau mondial, ce sont les marques grand public qui investissent
le plus dans l’e-sport.
B
Au niveau mondial, il y a différentes entreprises qui investissent dans
l’e-sport.
C
En France, les professionnels de l’e-sport gagnent moins d’argent que
dans d’autres pays.
D
En France, les professionnels de l’e-sport ne sont toujours pas
reconnus sur le plan juridique.
Slide 5 - Quiz
11. Pourquoi l’auteur parle-t-il de Clément au 4ème alinéa ?
A
Pour décrire comment il a réussi à attaquer l’équipe rivale dans des
dizaines de tournois internationaux.
B
Pour donner un exemple d’un joueur professionnel de l’e-sport.
C
Pour illustrer l’importance d’un bac professionnel logistique pour un
joueur professionnel de l’e-sport.
D
Pour montrer pourquoi il a quitté son gaming house à Marseille pour
s’installer dans un appartement parisien.
Slide 6 - Quiz
12. Qu’est-ce qui rend la pratique de l’e-sport une activité pénible d’après le 5ème alinéa ?
A
l’activité mentale
B
l’effort physique
C
les difficultés de communication
D
l’usage fréquent de produits dopants
Slide 7 - Quiz
13. « des joueurs professionnels » (regel 73-74)Welke andere Franse benaming voor e-sporters wordt in de laatste alinea gegeven?
Slide 8 - Open question
14.« Les voitures … de carburant. » (lignes 3-6) Par quel mot cette phrase aurait-elle pu commencer ?
A
Ainsi,
B
Bref,
C
Malheureusement,
D
Néanmoins,
Slide 9 - Quiz
15. Van welke paradox is er sprake in de tweede alinea ? Vul de volgende zin aan: Noorwegen streeft naar een toename van het aantal elektrische auto’s, terwijl het land …
Slide 10 - Open question
16. Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au 3ème alinéa.
A
Après tout,
B
C’est pourquoi
C
Par exemple,
D
Pourtant,
Slide 11 - Quiz
17. Waarom zal de keuze voor een zelfrijdende auto niet voor de hand liggen volgens de vierde alinea?
Slide 12 - Open question
18. Wat zal er in de toekomst toe kunnen leiden dat er minder auto’s op de weg zijn volgens de laatste alinea?
Slide 13 - Open question
Texte 6. 19. « Un projet unique dans les Alpes » (titre) Qu’est-ce qui rend le projet unique d’après les deux premiers alinéas ? Le projet permettra
A
de contribuer à combattre le réchauffement climatique dans les Alpes.
B
de faire du ski toute l’année sur une grande piste couverte à Tignes.
C
d’élargir la surface skiable du glacier de la Grande-Motte de deux
tiers.
D
de réduire les effets nuisibles du ski sur l’environnement en Savoie.
Slide 14 - Quiz
20. Qu’est-ce qui est vrai d’après le 3ème alinéa ? Le Ski-line
A
a déjà attiré l’attention de nombreux investisseurs privés
B
coûtera 62 millions d’euros et sera en partie financé par UTN.
C
donne lieu à de nombreuses plaintes de la part des écologistes
D
risque de causer de nombreuses avalanches dans la région.
Slide 15 - Quiz
21. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de regels 38-65 1 Het project Ski-line kost veel water en energie.
A
wel
B
niet
Slide 16 - Quiz
21. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de regels 38-65 2. Een project als Ski-line is mogelijk in Dubai, maar is te duur voor de Savoie.
A
wel
B
niet
Slide 17 - Quiz
21. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de regels 38-65. 3.Hervé Billard verwacht dat Ski-line niet veel mensen zal trekken omdat het iets onnatuurlijks heeft.
A
wel
B
niet
Slide 18 - Quiz
22. In de tekst komen vier namen voor:
Noteer achter elk nummer op het antwoordblad of de persoon in kwestie ‘voor’ of ‘tegen’ het project Ski-line is of dat zijn ‘mening onbekend’ is. 1. Jean Christophe ( regel 24, 79,80)
A
voor
B
tegen
C
onbekend
Slide 19 - Quiz
22. 2
2 Vincent Neirinck (regel 45)
A
voor
B
tegen
C
onbekend
Slide 20 - Quiz
22.3 Herve Billiard
A
voor
B
tegen
C
onbekend
Slide 21 - Quiz
22.4 Stephane Bouillon
A
voor
B
tegen
C
onbekend
Slide 22 - Quiz
23. « elle n’est plus en tête de liste » (lignes 3-4) Comment se fait-il que la France ne se trouve plus en tête de liste pour ce qui est de la consommation de médicaments en Europe d’après le premier alinéa ? C’est que...
A
dans d’autres pays européens la consommation de médicaments a
augmenté.
B
la santé dont jouissent les Français est meilleure qu’auparavant.
C
les Français ont moins confiance dans les effets bienfaisants de
certains médicaments.
Slide 23 - Quiz
24.In de tweede alinea noemt de schrijver meerdere betrokkenen die volgens hem verantwoordelijk zijn voor de overconsumptie van medicijnen in Frankrijk. Hoeveel verschillende betrokkenen worden door hem genoemd? Noteer het juiste getal op het antwoordblad
Slide 24 - Open question
25. Que montre le dernier alinéa ?
A
à quel point des campagnes d’information ont contribué à diminuer la
consommation de médicaments
B
comment différentes parties intéressées essaient de freiner la
consommation de médicaments en France
C
pourquoi les patients préfèrent souvent des médicaments aux soins de
physiothérapie
D
que la plupart des généralistes prescrivent désormais moins de
médicaments
Slide 25 - Quiz
Texte 8. 26. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst. 1 Candice is de strijd aangegaan tegen voedselverspilling
A
wel
B
niet
Slide 26 - Quiz
26. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst. 1 2 Candice krijgt van een aantal bakkerijen brood dat niet verkocht is en kan daarmee andere mensen helpen.
A
wel
B
niet
Slide 27 - Quiz
Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de tekst. 3 Candice is op zoek naar vrijwilligers die geld willen inzamelen voor haar stichting Pain perdu.
A
wel
B
niet
Slide 28 - Quiz
Texte 26. 27. Choisissez le mot qui manque au premier alinéa.
A
Ainsi,
B
Cependant,
C
Ensuite,
D
Même,
Slide 29 - Quiz
28. Comment Marie-Antoinette est-elle présentée au 2ème alinéa ? Elle est présentée comme une fille
A
comme une fille
assez musicale.
B
douée en langues.
C
peu studieuse
D
très savante.
Slide 30 - Quiz
29. Quelle a été la raison du mariage de Marie-Antoinette et Louis d’après le 3ème alinéa ?
A
Depuis leur enfance, ils se sont toujours beaucoup aimés.
B
Depuis sa jeunesse, Marie-Antoinette rêvait de devenir reine
C
Le désir de Louis de renforcer l’alliance entre sa maison et celle des
Habsbourg.
D
Le désir de Marie-Thérèse de Habsbourg de rétablir l’harmonie avec
les Bourbons.