This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.
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¿Cuál es la fecha de hoy?
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¿qué tiempo hace hoy?
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Programa de hoy
1) Repaso verbos doler y sentirse
2) juego de roles: visita al médico
3) Ejercicio de comprensión auditiva
4) Corregir deberes: texto
5) Prueba escrita: ver feedback
6) Tipo de texto: escribir en un foro
7) practicar vocabulario
8) planificar prueba formativa de identidades
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¿Cómo te sientes hoy?
timer
0:30
¡Estoy Estupendo!
Estoy bien
No estoy muy bien :/
Estoy Maravilloso
Estoy cansado
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DOLER (ue): A mí __ ______ el estómago
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Verbo doler: A María ___________ la espalda.
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Verbo doler: ¿A ti __________ los pies?
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Visita al médico:
Trabajamos en parejas:
1) prepara un juego de roles en el médico
2) explica qué te pasa
3) la otra persona da consejos: tiene que / debe / imperativo / puede / etc
4) después cambias de rol
Recuerda qué necesitas para dar consejos (clases pasadas)
Cada pareja presenta su juego de roles a la clase
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Comprensión auditiva
Libro pág. 184 (hacemos el ejercicio 1)
Evita ir al gimnasio
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Soluciones
1. a. iii
b. ii
c. i
d. iii
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Deberes: libro pág. 186
1.
a. iv
b. ii
c. v
d. vi
e. iii
2.
a. iv
b. ii
c. i
d. v
e. vii
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Tipo de texto: escribir en un foro
Formato y convenciones de un nuevo mensaje.
1) Asunto
2) Nombre (puede ser tu nombre o un apodo (nickname)
3) Apellidos
4) Correo electrónico
5) Una caja (box) titulada texto del mensaje
6) Un botón "enviar formulario"
- El texto es breve (entre 70 y 100 palabras)
- formal o informal (depende del contexto y del foro)
- En un foro escribes una reacción, pregunta o respuesta.
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¡Ahora tú!
Eres aficionado al equipo del Real Madrid. Quieres organizar un evento con otros participantes del foro. Escribe un mensaje para explicar tu idea. Menciona el lugar, la hora y la fecha. Escribe entre 70 y 100 palabras.
Mientras escribes, miramos tu examen escrito por turnos.