H5 t/m 7 herhalingsvragen op inhoud

ontdekkers en hervormers
1 / 33
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

ontdekkers en hervormers

Slide 1 - Slide

Wat ontdekten ontdekkers en wat hervormden hervormers (tijd van ontdekkers en hervormers)? Geef een voorbeeld van een ontdekker en een hervormer.

Slide 2 - Open question

Noem een commerciële, religieuze/culturele en wetenschappelijke reden om op ontdekkingsreis te gaan.

Slide 3 - Open question

Wat hield het veranderde mensbeeld van de renaissance in?

Slide 4 - Open question

wat houdt het humanisme in?

Slide 5 - Open question

tijdens de renaissance veranderde het wereldbeeld van geocentrisch naar heliocentrisch. leg de begrippen uit en verklaar waarom dit wereldbeeld veranderde.

Slide 6 - Open question

geef in je eigen woorden aan wat er wordt bedoeld met de Reformatie.

Slide 7 - Open question

Wat werd er in 1555 besloten met de Vrede van Augsburg?

Slide 8 - Open question

Noem een belangrijk verschil tussen Luther en Calvijn.

Slide 9 - Open question

Wat was het standpunt van Willem van Oranje met betrekking tot godsdienstpolitiek?

Slide 10 - Open question

In 1581 wezen de gewesten Filips II af als landsheer van de Nederlanden. Op welke manier deden ze dat?

Slide 11 - Open question

Regenten en vorsten

Slide 12 - Slide

Koning Lodewijk XIV werd ook wel de Zonnekoning genoemd. Leg uit waarom hij zich graag liet vergelijken met de zon. Koppel je antwoord aan zijn positie als absoluut vorst.

Slide 13 - Open question

Droit divan, wat wordt hiermee bedoeld?

Slide 14 - Open question

Geef drie redenen voor de voorspoed van de Nederlanden tijdens de 17e eeuw.

Slide 15 - Open question

Leg in eigen woorden uit hoe de volgende begrippen met elkaar samenhangen: Vroedschappen, regenten, de Gewestelijke Staten, de Staten-Generaal, de landsadvocaat/raadspensionaris en de stadhouder.

Slide 16 - Open question

Een kenmerkend aspect uit dit tijdvak: ' de bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse republiek' Wat wordt er bedoeld met de bijzondere plaats in staatkundig opzicht?

Slide 17 - Open question

Verklaar de sterke handelspositie van de VOC.

Slide 18 - Open question

De WIC hield zich bezig met de driehoekshandel. leg dit begrip uit.

Slide 19 - Open question

Descartes was een empirisch denker. Wat wordt hiermee bedoeld?

Slide 20 - Open question

Noem twee belangrijke gevolgen van de wetenschappelijke revolutie.

Slide 21 - Open question

Pruiken en Revoluties

Slide 22 - Slide

Verklaar de naam Pruiken en Revoluties.

Slide 23 - Open question

Leg uit wat de Verlichting was.

Slide 24 - Open question

Hoe dacht de verlichte denker Voltaire over godsdienst?

Slide 25 - Open question

Hoe dacht de verlichte denker Montesquieu over politiek?

Slide 26 - Open question

Hoe dacht de verlichte denker Adam Smith over economie?

Slide 27 - Open question

Wat kenmerkte het ancien régime?

Slide 28 - Open question

Wat houdt het verlicht absolutisme in?

Slide 29 - Open question

Geef aan wat abolitionisme betekent en verklaar waarom abolitionistische bewegingen juist tijdens de Verlichting ontstonden.

Slide 30 - Open question

Welke gebeurtenis wordt gezien als de start van de Franse Revolutie en wanneer vond dit plaats?

Slide 31 - Open question

In de 18e eeuw begonnen de Britse koloniën in Noord-Amerika zich tegen hun overheerser te verzetten. Waarom deden ze dat?

Slide 32 - Open question

Wat was de Boston Tea Party?

Slide 33 - Open question