Should many few

• Engels
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Your goals:

1. Aan het einde van deze les kan ik zeggen of je iets wel of niet zou moeten doen;

2. Aan het einde van deze les kan ik zeggen dat er bijvoorbeeld veel kinderen zijn en veel tijd is.

3. Aan het einde van deze les kan ik zeggen dat er bijvoorbeeld weinig kinderen zijn en weinig tijd is.

Zou (niet) moeten: should/shouldn't

Met 'should' geef je aan dat iets eigenlijk zou moeten.
Met 'shouldn't' geef je aan dat iets eigenlijk niet zou moeten. 

De vorm is heel simpel!
Should/shouldn't + hele werkwoord
Voorbeeld: You should drink more water!
Voorbeeld: I shouldn't waste my time like this.

Aan de slag!

Online - Unit 4, Lesson 2

EERST 18

Finished? 14 t/m 17

Veel (much/many)

Zowel 'much' als 'many' geven aan dat er iets 'veel' is.
Alhoewel,  je hebt een kleine verschil tussen de twee.

Much: veel + enkelvoud (ontelbaar)
'Much' gebruik je wanneer het zelfstandignaamwoord ontelbaar is. 
Voorbeeld: much time.
(Tijd kan je niet tellen, secondes, minuten en uren wel.)

Veel (much/many)

Many: veel + meervoud (telbaar)

'Many' gebruik je wanneer het zelfstandignaamwoord telbaar is.

Voorbeeld: many boys.

(Je kan tellen hoeveel jongens er zijn in een groep.)

Vertaal: een beetje

1. little
2. few
3. a little
4. a few

Vertaal: weinig (meervoud)

1. little
2. few
3. a little
4. a few

Vertaal: weinig (enkelvoud)

1. little
2. few
3. a little
4. a few

Vertaal: een paar

1. little
2. few
3. a little
4. a few

LITTLE/FEW
..... water

1. little
2. few

I have ______ money.

1. little
2. few
3. a little
4. a few

Are you coming? Yes, I'm just going to take ........................... more pictures.

1. little
2. few
3. a little
4. a few

I learn for my test .... hours a day.

1. little
2. few
3. a little
4. a few

Much or many?
_____ food

1. Much
2. Many

Much or many?
secrets

1. much
2. many

much or many?
postcards

1. much
2. many

Much or many?
_____ fun

1. Much
2. Many

Aan de slag!

Online - Unit 4, Lesson 2

EERST: 19!

Finished? 14 t/m 17