Plannen

Plannen
1 / 41
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Plannen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Je gaat leren waarom en hoe je moet plannen

Hoe vaak plan je je schoolactiviteiten?
  1. Is deze planning effectief?
  2. Waarom plan je wel/niet?


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Manieren van plannen
1. Digitaal planning
2. Papieren  agenda
3. Planbord
4. Week/maand/periode planner

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Welke manier van planning
gebruik jij ?
A
digitale planning (agenda op je telefoon/somtoday/outlook)
B
planbord/ to do list
C
papieren agenda
D
week/maand/periode planner

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Stelling: Voor/tegen, en waarom?
Ik heb geen agenda nodig, SomToday is voldoende.

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

  1. Het voordeel van een planning.
  2. Hoe maak je een juiste planning ?
  3. Concentratietips

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van een
(goede) planning

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

de voordelen van een planning
voordelen van een planning.
overzicht en controle
voorkomt situaties van stress en teleurstelling.
 sorteert meteen de belangrijke/minder belangrijke zaken.

Slide 8 - Slide

3. je sorteert meteen de belangrijke/minder belangrijke zaken.
4. je tijd indelen wordt een stuk makkelijker waardoor je meer tijd overhoud voor eventuele hobby's.
Hoe maak je een planning?
Plannen in stappen:

  1. denken
  2. noteren
  3. controle
  4. uitvoeren
  5. analyseren

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

DENKEN
  1. Denk aan het aantal lessen dat je hebt en de dingen die je buiten school doet: sport, hobby's, vrije tijd
  2. Wanneer kan je wel en niet tijd aan schoolwerk besteden?
  3. Bedenk hoeveel tijd je gewoonlijk nodig hebt voor huiswerk/studie voor verschillende vakken

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

STAP 1
  • Noteer toetsen/deadlines op de juiste datum
  • Noteer ook je prive verplichtingen
  • Maak een verdeling van je weektaken = huiswerk
  • en van je leerwerk = voor toetsen
  • = verdeel in kleine stukjes
  • Houd rekening met uitloop of tegenslagen = reserveer tijd hiervoor --> Buffer!

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Hoe doe ik dit?
Noteren

  • deel de verschillende taken op; zorg voor variatie = bv doe een beetje wiskunde, dan geschiedenis, dan woordjes
  • noteer ook tijden waarop je overhoord wilt worden
  • maak duidelijk welke taak je in een tussenuur wilt doen
tip:
schrijf achter de taak hoe lang je er over denkt te doen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions


Hoe doe ik dit?

  • Is mijn planning duidelijk? Wanneer doe ik wat precies?
  • Is mijn planning realistisch? Staat er niet teveel op een middag?
  • = maak keuzes, stel prioriteiten!
  • bv: welk vak kost mij meer moeite en dus meer tijd?
CONTROLE

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Hoe ziet jouw planning er nu uit  voor de aankomende week
  1. Vergelijk jouw planning met die van je buurman/vrouw


Slide 14 - Slide

This item has no instructions

UITVOEREN
Jouw planning = jouw persoonlijke overzicht!

Neem je planning altijd mee naar school - pas je planning makkelijk aan waar nodig!

Als je taken hebt gedaan, streep ze af/zet een vinkje/geef een kleurtje.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Analyseren
Evalueer je planning. Kijk na een paar weken eens hoe het met je planning staat. Lig je nog steeds goed op schema? Of wordt alles al wat krapper? Probeer nog eens kritisch naar je planning te kijken. Voldoet je planning niet (meer), stel hem dan bij.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Je brein kun je zelf laten groeien  (leren leren)

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Video

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Tips
  • Begin NIET pas de laatste dag met leren... 
  • Vermijd afleidende zaken zoals telefoons, andere tabbladen, etc.
  • Richt je alleen op de taak van dat moment. 
  • Zet een timer als concentratiemiddel.
  • Plan meer tijd in voor moeilijke vakken.
  • Doe na een moeilijk vak een makkelijk vak.
  • Van anderen kun je leren, dus vraag tips en kijk wat anderen doen..
(Zoek op internet, YouTube, etc.)

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

STAP 2
Het huiswerk inplannen. De dag voordat het huiswerk af moet zijn, mag je niet plannen. Dit is je reservedag. Uitzonderingen daar gelaten.
o Proefwerk: ongeveer één week van tevoren in gedeelten leren.

 Schriftelijke overhoring: ongeveer 3 á 4 dagen van tevoren in gedeelten leren. 
 Maakwerk: altijd in 1x. Waar mogelijk wel een reserve dag inplannen.

Voor beiden geldt: laatste dag alles herhalen (reserve dag). Als je het huiswerk ingepland hebt, zet je een X bij ingepland. Dit kruis is ter controle voor jezelf.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

STAP 3
Nu ga je alle huiswerk een kleur geven.
 Proefwerk of schriftelijke overhoring: blauw kleuren op de afnamedag.
 Huiswerk is nog niet af: geel kleuren in het plangedeelte.
 Huiswerk is klaar: groen kleuren in het plangedeelte.
 Huiswerk moet af zijn: roze/ oranje kleuren. kies hiervoor 1 standaardkleur.

Nu kun je in 1- blik zien of al je huiswerk klaar is. Is dit niet het geval en is er één vak geel, dan heb je op het reservemoment nog de tijd om dat ene onderdeel te maken. Als dit onderdeel gemaakt is, ga dan met groen over de kleur geel heen.
Tip: Je kunt buitenschoolse activiteiten (b.v. sporten en afspraken) opschrijven in het vak planning.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Overzicht hebben
Wekelijks een goede planning maken helpt je om je schooltaken goed uit te voeren en te combineren met voldoende vrije tijd en hobby’s. Om een goede planning te kunnen maken moet je vooral overzicht hebben.
Een goede planning bestaat uit twee delen:

1. Een planning voor de korte termijn.
 Deze planning maak je voor leer- en maakhuiswerk dat de volgende dag af moet zijn. Dit is vaak ook huiswerk dat je vandaag krijgt en morgen af moet zijn.
2. Een planning voor de lange termijn.
 Deze planning maak je om je goed voor te kunnen bereiden op grotere taken, die meerdere dagen in beslag nemen, én om je huiswerktaken goed te kunnen combineren met je sociale leven en vrije tijd. Deze taken en activiteiten zet je in een weekplanning. 

Een planning maken is niet hetzelfde als je huiswerk opschrijven in je agenda! In een
planning staat op welke dagen je waaraan werkt.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Morgen is de toets!
wat is je reactie ?
A
Ik heb uitgebreid gepland en ben supergoed voorbereid
B
Ik had misschien iets beter kunnen leren maar die voldoende komt goed
C
Oef... was ik maar eerder begonnen... hopen dat het goed komt
D
MORGEN EEN TOETS!!?!?!?!

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions

Over 8 dagen heb je een
belangrijke toets!
Wat is je reactie?
A
Ik maak nu een planning en begin vanavond GELIJK!
B
Oei... ik maak een planning en begin morgen of overmorgen
C
In het weekend ga ik eens een kijkje nemen
D
.... 8 dagen... das over een eeuwigheid!!!!

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions

Concentratie Tips:
1. Zet je mobiel op stil tijdens het leren
(geluid en trilfunctie uit!).

2. Leg je mobiel uit het zicht en check je berichten na je taak of voordat je
een andere leeractiviteit gaat doen.

3. Zorg dat je alle benodigde materialen en boeken klaar hebt liggen voordat je begint.

4. Werk je met een studieschema? Spreek met jezelf een minimale en maximale studietijd per onderdeel af.

5. Zorg voor voldoende licht en zuurstof in je kamer. En drink voldoende water.
5. Leer 25 minuten achter elkaar en neem dan vijf minuten pauze. Beweeg
genoeg tijdens zo’n pauze.

6. Kauwgom kauwen helpt om je te concentreren tijdens het leren.

7. Stel jezelf een doel, bijvoorbeeld: na twee maal tien minuten wil ik dertig Engelse woordjes uit mijn hoofd kennen.

8. Zet geen tv, YouTube-filmpjes of harde muziek tijdens het leren aan op de
achtergrond.

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

stap 1: kennen vs. kunnen
Bedenk of je voor het proefwerk iets moet kennen, moet kunnen of allebei.
Als je iets moet kennen -> leren!
Als je iets moet kunnen -> oefenen!

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Noem een vak waar je vooral iets moet KENNEN

Slide 40 - Mind map

This item has no instructions

Noem een vak waar je vooral iets moet KUNNEN

Slide 41 - Mind map

This item has no instructions