Weektaak week 1 Lezen/woordenschat - Hoofdstuk 32

Ontdek de betekenis van onbekende woorden
1 / 10
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek de betekenis van onbekende woorden

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je op verschillende manieren de betekenis van onbekende woorden vinden.

Slide 2 - Slide

Introduceer het leerdoel en leg uit wat de leerlingen aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over het vinden van de betekenis van onbekende woorden?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Context
Powerpoint methode.

Slide 4 - Slide

Leg uit wat context is en hoe je het kunt gebruiken om de betekenis van een woord te vinden. Geef voorbeelden.
Woordstrategie
Powerpoint methode
- uitleg
- synoniemen
- tegenstelling
- samenstelling
- gelijkenis met ander woord


Slide 5 - Slide

Leg uit wat een verklarend woordenboek is en hoe je het kunt gebruiken om de betekenis van een woord te vinden. Geef voorbeelden.
Oefenen
Oefen met het vinden van de betekenis van onbekende woorden.

Slide 6 - Slide

Geef de leerlingen een aantal zinnen met onbekende woorden en laat ze de betekenis vinden met behulp van de geleerde technieken.
Reflectie
Reflecteer op wat je hebt geleerd.

Slide 7 - Slide

Laat de leerlingen kort nadenken over wat ze hebben geleerd en wat ze nog willen oefenen. Sluit de les af met een samenvatting van de geleerde technieken.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.