Van ISK naar gewoon MBO

• Mentoruur
• ISK

Van ISK naar 

"gewoon" MBO

Regulier MBO

Wat is er nodig om meer leerlingen op 

MBO regulier te krijgen,

in plaats van dat ze "standaard"

naar de Entree-opleiding gaan. 

Aeres vs Firda

Er is een verschil in houding tussen deze twee scholen. 

Aeres heeft nog niet zoveel ervaring met onze leerlingen en staat er heel erg open voor. 

Firda heeft meer ervaring met ISK leerlingen en 

heeft veel voorwaarden waar ze aan moeten voldoen. 

Meer dan taal

Een ISK-leerling is meer dan een taalniveau. 

We kunnen werken aan dat taalniveau,

maar we moeten vooral ook werken aan een kanteling.

Kanteling bij Firda

Namelijk de kanteling dat ook ISK-leerlingen

talenten en vaardigheden hebben

die van pas komen op hun vervolgopleiding 

en het werk dat ze later gaan doen. 

Samenwerking

De samenwerking met Firda en Aeres wordt steeds beter. 

Maar om het beeld aan te passen,

is het belangrijk om die samenwerking verder door te trekken

dan alleen gesprekken tussen vertegenwoordigers

van beide scholen. 

De leerling in zijn kracht

Het is belangrijk dat met name Firda de leerling 

in haar kracht ziet en dat ze zien dat taalniveau 

maar één onderdeel is van een groter geheel,

een complete persoon. 

Onder niveau

1 op de 3 ISK-leerlingen wordt onder niveau geplaatst.

Dat gebeurt als alléén taalniveau leidend is. 

Een leerling die onder niveau geplaatst wordt,

haakt sneller af. 
"Wat doe ik hier? Ik ben niet dom. 

Nu zit ik weer met alleen buitenlanders in een klas."

Het zijn geen Nederlanders

Wij proberen en blijven heel hard proberen

om het taalniveau van de leerling zo hoog mogelijk te krijgen.

Maar zijn de eisen die aan onze leerlingen 

gesteld worden realistisch?

Hoe nu verder?

Zoals eerder aangegeven: 

er wordt hard gewerkt aan de onderlinge samenwerking, 

maar dat gebeurt vooral in gesprekken en overleggen

tussen docenten. 

De volgende stap is om de ISK-leerling 

te laten zien in zijn kracht. 

Geïnteresseerd en enthousiast

Dus niet als de gebrekkig Nederlands sprekende leerling

die niet alles snapt wat de docent zegt.

Maar de geïnteresseerde en enthousiaste leerling

die graag wil leren als hij daar de kans voor krijgt

op zijn eigen niveau en dan ook kan laten zien dat hij 

andere dingen wel kan. 

Lesbezoeken

Onze leerlingen kunnen bij Firda meekijken in 

de (praktijk) lessen.

Maar misschien ook de Firda collega's kunnen hier op de ISK

komen kijken op momenten/in lessen waar de leerlingen kunnen laten zien dat ze ook al veel dingen wel goed kunnen. 

Verder blijven werken aan:

Taal (spreken, schrijven, luisteren en lezen)

LOB: vooral voor leerlingen die nog niet weten 

wat ze willen worden

Schoolse vaardigheden: plannen, huiswerk maken

Extra vakken/vaardigheden: Engels en ICT

Boeken die voor de entree worden gebruikt voor Nederlands hier ook meenemen in de lessen.

En op Firda (Aeres)

Voorbereiden op intakegesprek en aanvullende toetsen:

leer de leerling zichzelf te verkopen!

Meekijk/meeloop momenten organiseren/aanmoedigen

in reguliere MBO-klassen!

En Firda van harte uitnodigen om hier ook mee te kijken.

Dit ook om de gunfactor te verhogen.