Day 1 P2 Y10-2

                                                je nummer?

¿Qué tal la clase?

bereid je voor:

1. el chicle, la gorra, los auriculares, la mesa y la silla

2. heb je schrift (libreta) klaar

3. heb je laptop klaar, neem een laptop van receptie als je een laptop nodig hebt.

4. OBSERVATIE: herhaald afwijzende gedrag = AN Magister

aan het einde van deze les gaan wij feedback geven

¿Tienes un bolígrafo? 

sí/no tengo un bolígrafo

¿Tienes una libreta?

sí/no tengo una libreta

¿Tienes un laptop? 

sí/no tengo un laptop

Heb je een pen?

ja/ ik heb (g)een pen

Heb je een schirft?

ja/ ik heb (g)een schrift

Heb je een laptop?

ja/ ik heb (g)een laptop

necesitas el laptop

Lesdoelen - objetivos: 

 - schema P2: knowledge harvesting

- CULTURA 

¿Cómo?

 1. seating plan

2. Día de los muertos, grupos

3. Calendario

docs.google.com

SUPER TROTS

1. Goed begrip van een van de meest belangrijke grammaticale regels

2. ALLEMAAL sterk in vocab: goed werk in het klaslokaal

3. sommige leerlingen begrijpen dat werkwoorden veranderen! 

LET OP

1. LEE siempre las instrucciones

2. Yo= ik --> mi= mijn --> me= me (mezelf)

3. Wat is een werkwoord?

1) Me llamo María

V:___________________________________________________________

2) Mi cumpleaños es el doce de mayo

V:___________________________________________________________

3) Estoy muy bien, ¡gracias!

V:___________________________________________________________

4) Sí, tengo un hermano

V:___________________________________________________________

                                 RIVER MAISIE REZA NATHAN

Sleep de juiste vertaling van de vraagwoorden

 waar

hoeveel

hoe

wie

wanneer

waarom

wat / welk

¿Cuánto?

¿Cuándo?  

¿Cómo?

¿Dónde?  

¿Cuántos?

¿Por qué?

¿Quién?

¿Cuál? 

¿Qué?  

¿Cómo?

1. Feedback test

 2. seating plan

3. Día de los muertos, grupos

4. Calendario

INSTRUCTIES IN HET SPAANS

ESCUCHA LAS INSTRUCCIONES DE LA PROFESORA

docs.google.com

¿Cómo?

1. Feedback test

 2. seating plan

3. Día de los muertos, grupos

4. Calendario

CUATRO MESAS

¿Cómo?

1. Feedback test

 2. seating plan

3. Día de los muertos, grupos

4. Calendario

¿Cómo?

1. Feedback test

 2. seating plan

3. Día de los muertos, grupos

4. Calendario

lessonup.com

¿Cómo?

1. Feedback test

 2. seating plan

3. Día de los muertos, grupos

4. Calendario

pausa

Exit ticket

GEEF 3 BEVELEN