Aan het einde van de les kan je vertellen wat er gebeurd als er te veel dB(A) is.
8.3 Geluidssterkte
Nask
Maken van de opdrachten 1 tot en met 14
Vragen via een whiteboard
Alles dat niet af is.
1 / 16
next
Slide 1: Slide
naskVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2
This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Items in this lesson
8.2 Toonhoogte en frequentie
Aan het einde van de les kan je vertellen wat er gebeurd als er te veel dB(A) is.
8.3 Geluidssterkte
Nask
Maken van de opdrachten 1 tot en met 14
Vragen via een whiteboard
Alles dat niet af is.
Slide 1 - Slide
Planning
1. 10 min uitleg 8.2 Toonhoogte en frequentie - klassikaal
2. 5 min extra uitleg - deels klassikaal
3. 15 min opdrachten maken - zelfstandig
4. 10 min leerdoelen check - klassikaal
Slide 2 - Slide
Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je vertellen wat er gebeurd als er te veel dB(A) is.
Slide 3 - Slide
Wat weten jullie al van:
Decibel
Slide 4 - Slide
Kennen jullie dit nog van de vorige les?
Tijd berekenen van 1 trilling
Op de oscilloscoop zijn twee trillingen te zien.
De breedte van het scherm is 0,01 s.
Eén trilling duurt dus = 0,01 : 2 = 0,005s
Slide 5 - Slide
Amplitude
Amplitude
De amplitude van een trilling is de afstand tussen de uiterste stand en het midden.
Hard geluid
Hoe harder een geluid, hoe groter de amplitude.
Slide 6 - Slide
De decibelschaal
De sterkte van geluid kun je meten in decibel. Dit kort je af als dB (A).
Decibelmeter / geluidssterktemeter ->
tussen de 20 en 20.000 Hz, waarom?
Slide 7 - Slide
De geluidsterkte die je nog net kunt horen, is de gehoordrempel. De gehoordrempel is het zachtste geluid dat je nog kunt horen. Een geluid kan ook heel hard zijn. Zó hard, dat het pijn doet. De geluidsterkte gaat dan voorbij de pijngrens. De pijngrens is het hardste geluid dat je kunt horen zonder pijn in je oren te krijgen.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Checken
1. Wat betekent het als de amplitude groter wordt?
2. Met welk apparaat kan je de geluidssterkte meten?
3. Wat is het verschil tussen de gehoordrempel en de pijngrens?
Slide 10 - Slide
Aan de slag met opdrachten
Maken opdrachten 1 tot en met 10
timer
10:00
Slide 11 - Slide
Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je vertellen wat er gebeurd als er te veel dB(A) is.
Slide 12 - Slide
Frequentie kun je meten met een decibel-meter.
A
waar
B
niet waar
Slide 13 - Quiz
Hoe groter de frequentie hoe ... het geluid.
A
harder
B
zachter
C
hoger
D
lager
Slide 14 - Quiz
Bij hoeveel decibel is geluid schadelijk voor je oren?